人教版八年级上册第3节 运动的快慢说课ppt课件

这是一份人教版八年级上册第3节 运动的快慢说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了读作10米每秒，它的物理意义，读作500米每秒，它的物理意义是，将下列单位换算，匀速直线运动特点，快慢不变，平均速度，总路程，总时间等内容，欢迎下载使用。

在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？
汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？
比较运动快慢有两种方法：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。
新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
小汽车1s内通过的路程为
A：小汽车200s运动2000m
B:飞机2s运动1000m
飞机1s内通过的路程为
问题三:哪个运动得快？
交流归纳：当路程、时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
速度【要求：看书19页，画出下列重点。】
2定义： 物体在单位时间内通过的路程。
3公式：速度= ———
4单位：SI(国际单位)制中为:米/秒(m/s)。其它常用单位：km/h。二个单位之间的换算。
1物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
1.汽车的速度是“10m/s”，
是汽车在1秒内通过的距离是10米。
2.飞机的速度是“500m/s”
飞机在1秒内通过的距离 是500米。
10m/s=_______________km/h
看20页小资料 了解：一些物体运动的速度
看书21页，归纳以下重点定义。
匀速直线运动定义。变速直线运动定义。平均速度定义。
2.运动路线是直线即方向不变。
3.是最简单也是最理想的一种机械运动。
作业 1.预习例题。 2.独立完成【动手动脑学物理】
复习回答：1.速度的物理意义。2.速度的定义。3.速度的定义公式。4.速度的单位换算。5.机械运动的分类。
速度大小的另一种比较方法---图像法
思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？
速度的判定方法：频闪照片法。 下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 （ ）
例题1:1992年第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可取25s)
1解:s=50m t=25s.
答:她的游泳速度是2m/s
例２：飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢．
因为v1 变速直线运动的公式是_______。某物体在前6s过过的路程是9m，在接下去的10s通过的路程是17m，则物体在前6s内的平均速度是_______，在后10s内的平均速度是______，全程的平均速度是______。