初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度授课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度授课课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了提出问题，设计实验，进行实验，分析与论证，vst，理解巩固等内容，欢迎下载使用。
（1）小艇下滑时做什么运动？（2）怎样表示运动小艇的快慢？（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？（4）怎样测量小艇的平均速度呢？
1.《测量物体运动的平均速度》的实验原理是什么？2. 测量平均速度需要测量哪些物理量？3. 测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
实验：测量物体运动的平均速度
斜面、小车、停表、刻度尺、金属板
　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。
注意：1.小车运动距离为车头到车头的距离。2.小车从斜面顶端要从静止释放。3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
实验:小车在斜面上的运动情况
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
金属挡板的作用：便于测量时间
　　1．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　
根据公式： 计算。
实验时注意观察停表的示数。
将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
实验时注意观察表的示数。
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
1. 斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？ 2. 小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样做对吗？为什么？ 3. 金属片的作用是什么？
便于测量时间。
斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。
不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。
1.《测量物体运动的平均速度》实验步骤 ①把小车放在_________, 金属片放在_________, 用_______测出小车将要通过的_______。 ②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。 ③根据测得的________, 利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________ 。 ④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。 ⑤测出小车从_________滑过________________所用的___________ , 算出小车通过上半段路程的____________________。
6.下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是_____________，该实验要收集的数据是_____和_____。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较 ___（填“大”或“小”）的坡度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1= _____m/s。若s2正好是s1的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2= _____m/s。小车通过下半段路程的平均速度v3= ______m/s。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 ____。
2.实验数据的记录表格
3．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式___________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______。（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ ______ cm， tBC＝ ____ s，vAC＝ ______ m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________ 。
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 _______m/s
A．20m/s B．10m/sC．8m/s D．都不对
2.测量小车从斜面上滑下在不同路段的 平均速度的方法。