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初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度背景图课件ppt
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这是一份初中物理人教版八年级上册第六章 质量和密度第3节 测量物质的密度背景图课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了想一想,什么叫密度,体积的测量,量筒的使用方法,测量物质的密度,实验器材,课堂练习,思考题等内容,欢迎下载使用。
6.4 测量物质的密度
单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。
2.水的密度是多少?其物理意义是什么?
3.密度的计算公式是什么?单位呢?
你有办法知道它们是由什么物质做的吗?
由此可知,测定物体的密度,可测物体的质量m和体积v。
1.质量的测定:可用天平
(1).固体质量的测定:可用天平直接测出.
(2).液体质量的测定:先测出容器的质量m ,然后往容器里倒入待测液体,再用天平测出容器和液体的总质量m ,则液体的质量 m =m -m
(1).形状规则的固体,可用刻度尺等测出长宽高或半径等再算出体积.
(2).液体的体积,可用量筒或量杯直接测出.
读数时,视线应与液面的凹形底部相平。若液面是凸形,读数时,视线应与液面的凸形顶部相平。
用量筒可以直接测出液体的体积。
形状规则的固体可用刻度尺等测量
对于形状不规则的较小固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。
实验目的:用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验原理:用天平测量物质的质量,用量筒等测量物质的体积,利用公式算出物质的密度。
2.测盐水 的密度
天平称出盐水的质量 (差值法)
步骤(1)将天平放在水平台面上,调节天平平衡。(2)用天平称出石块的质量.(3)用量筒测出石块的体积.
用量筒测液体的体积.量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面底部相平.
①用量筒测出水的体积V1②将石块放入量筒中,测出水和石块的总体积V2
把步骤(2)(3)中测得的数据记在下表1中,求出石块的密度.
(1)在烧杯中盛盐水,称出它们的质量m1.
(2)把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V.
(3)称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m2.
实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯
把步骤(1)(2)(3)中测得的数据填入下表2中,求出盐水的密度.
1. 蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想有什么好办法?
2.如果是体积过大不能放入量筒或量杯里呢?
测固体和液体密度实验模拟
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,这块岩石的密度是__________kg/m3,这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______(选填“相等”或“不相等”)。
2、一小瓶的质量为78g,装满水时总质量为178g,则这个小瓶的容积是 cm3。一次测量中,先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒,称得总质量为132g,再往瓶内注满水,称得总质量为212g,则这种固体物质的密度是 kg/m3,它可能是_____。
3、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的质量为18g,在量筒中盛60cm3,再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水中后,量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是( )
A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3
2.测液体密度的方法是:①测出烧杯连同液体的总质量m1;②将烧杯中的液体一部分倒入量筒中,读出示数V;③测出剩下的液体与烧杯总质量m2;④计算其密度为:(m1-m2)/V
3.测量形状不规则固体密度的方法是:①测出其质量m;②在量筒中倒入适量的水,读出示数V1;③将物体用细线系住轻放入(或按入)水中,读出示数V2;④计算待测物体密度为:m/(V2- V1)
给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并写出牛奶的计算表达式.
根据 ,只要测出质量m和其对应的体积V就行.可以分别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积.
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/ed4b79351ae3a39596034d4bbb94b742.jpg)