人教部编版五年级上册第四单元单元综合与测试同步测试题
展开一、易读错的字
乃(nǎi)翁杭(háng)州己亥(hài)恃(shì)风雷
抖擞(sǒu)熏(xūn)陶试(shì)验步履(lǚ)
纵(zòng)横鱼鳞(lín)百兽震惶(huáng)美哉(zāi)
众星拱(gǒng)月武陵(líng)春色饱览(lǎn)辉(huī)煌
侵(qīn)略(lüè)建筑(zhù)灰烬(jìn)玲珑(lóng)
宏(hóng)伟统(tǒng)统奉(fèng)命快艇(tǐng)
矛盾(dùn)炊(chuī)事员搅(jiǎ)拌
二、易写错的字
乃:第一笔是“横折 折折钩”。
亥:最后一笔是“点”。
哀:中间是“口”,不要多写一横。
潜:右上部两个“夫”,第一个最后一笔是“点”。
览:下边是“见”,不要写成“贝”。
统:右边是“充”,不要写成“流”字的右边。
矛:左下角有一撇,不要漏掉。
喉:右部是“侯”,不要多写一竖。
三、重点词语
家 祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 有恃无恐 悲哀 不拘一格
一泻汪洋 潜龙腾渊 奇花初胎 步履 郑人买履 操纵 纵横
责任 少年 独立 进步 欧洲 富强 前途似海 来日方长 试验
皇帝 边疆 毁灭 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 诗情画意 建筑
宏伟 唐朝 闯荡 统治 销毁 象征 仿照 漫步 奉命 不可估量
举世闻名 武陵春色 奇珍异宝 天南海北 饱览 风景名胜
亭台楼阁 漫游 境界 博物馆 搬运 统统 罪证
四、多音字
重eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(chóng(重新),zhòng(重要)))降eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(jiàng(降落),xiáng(投降)))爪eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(zhuǎ(爪子),zhǎ(龙爪)))
少eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(shà(少年),shǎ(多少)))笼eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(lǒng(笼罩),lóng(笼子)))和eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(hé(和平),huó(和面),hú(和了),hè(曲高和寡),huò(和稀泥)))
哼eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(hng(哼,走着瞧),hēng(哼着曲)))
五、形近字
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(乃(乃至),奶(奶奶)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(亥(亥时),骇(骇人听闻)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(哀(悲哀),衰(衰老)))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(拘(不拘一格),驹(马驹)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(恃(恃才傲物),侍(侍候)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(陵(陵墓),凌(冰凌)))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(销(销毁),消(消灭)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(辉(辉煌),挥(挥手)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(矛(矛盾),予(给予)))
六、近义词
抖擞—振作 不拘一格—别具一格 红日—太阳 独立—自立
估量—估计 进步—上进(前进) 环绕—围绕 珍贵—宝贵
任意—随意 宏伟—雄伟 神秘—秘密 遮挡—遮盖 启示—启发
七、反义词
空—实 醉—醒 抖擞—萎靡 不拘一格—千篇一律
独立—攀附(依赖) 自由—束缚 纵—横 热闹—清静 精华—糟粕
销毁—保存 宏伟—渺小 珍贵—普通 稀奇—平常 吃惊—冷静
自豪—羞愧 后悔—无悔 拘束—大方
八、词语搭配
(举世闻名)的皇家园林(不可估量)的损失
(金碧辉煌)的殿堂(珍贵)的历史文物
(幻想)的境界(玲珑剔透)的亭台楼阁
(绿油油)的菜地(鲜红)的太阳
(神秘)地一笑(重重)地放下
(标准)的军礼一(片)油布棚
一(勺)汤一(块)菜地
红日(初升)河出(伏流)
潜龙(腾渊)鳞爪(飞扬)
乳虎(啸谷)百兽(震惶)
鹰隼(试翼)风尘(吸张)
奇花(初胎)干将(发硎)
九、词语归类
1. 四字词语:
一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶 矞矞皇皇 前途似海 来日方长
2. 形容建筑物的词语:
金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋
十、句子积累
1. 双关句:暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
2. 比喻句:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
3. 排比、反复句:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
4. 比喻、排比、对偶句:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
十一、考点提示
1. 背诵:《古诗三首》、《少年中国说(节选)》、“日积月累”中关于国家政治民生的词语。
2. 默写:《示儿》。
3. 结合注释和相关资料,说说诗文的意思,体会表达的诗人(作者)的情怀。
4. 会运用顿号。
5. 能在横格稿纸和竖格稿纸上正确书写古诗。
6. 学会编写习作提纲,分段叙述。
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