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    北师大版五年级下册七 用方程解决问题邮票的张数图文ppt课件

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    这是一份北师大版五年级下册七 用方程解决问题邮票的张数图文ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了复习旧知,列方程解应用题的步骤,巩固练习,课堂小结,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    解形如ax±x=b这样的方程,要用乘法分配律,并根据等式性质来解。
    ax±x=b 解:(a±1)x=b x=b÷(a±1)
    解形如ax±bx=c这样的方程,也要用乘法分配律,并根据等式性质来解。
    具体步骤如下:  ax±bx=c 解:(a±b)x=c x=c÷(a±b)
    1.解设(一般设所求问题为x)
    3.根据等量关系式列方程
    4.根据等式的性质解方程
    5.检验所求答案是否符合题意
    1. 将下题中的等量关系表示出来,再列方程解决问题。
    (1)公园里有杨树和柳树共36棵,杨树的棵树是柳树的2倍,杨树和柳树各有多少棵?
    柳树的棵树+柳树的棵树×2=36
    解:设柳树有x棵,则杨树有2x棵。
    x+2x=36 x=122x=2×12=24
    答:杨树有24棵,柳树有12棵。
    (2)一间房子要用方砖铺地。用边长3dm的方砖,需要96块。如果改用面积4dm²的方砖,至少需要多少块?
    房间的总面积÷一块边长为3dm方砖的面积=96
    答:如果改用面积4dm²的方砖,至少需要216块。
    解:设至少需要x块方砖。
    4x÷(3×3)=96 x=216
    (3)世界上体重最轻的鸟是蜂鸟。一只蜂鸟重2.1g,一只麻雀的体重减少1g,刚好是这只蜂鸟的50倍。这只麻雀重多少克?
    一只麻雀的体重-1=50×2.1
    解:设这只麻雀重x g。
    x -1=50×2.1 x =106
    答:这只麻雀重106克。
    2.笼子里有白兔、灰兔若干只。白兔的只数是灰兔的3倍,灰兔比白兔少8只,白兔、灰兔各几只?
    解:设灰兔有x只,则白兔有3 x只。
    白兔的只数-灰兔的只数=8
    3 x -x =8 x =4x +8=4+8=12
    答:白兔有12只,灰兔有4只。
    3.李阿姨买了橘子和香蕉各1kg,共花了7.2元。如果香蕉的价格是橘子的2倍,每千克香蕉和橘子各多少元?先写出等量关系,再列方程解决问题。
    香蕉的价钱+橘子的价钱=7.2
    解:设1kg橘子x元,则1kg香蕉2x元。
    2x+x=7.2 x=2.42x=2×2.4=4.8
    答:每千克香蕉4.8元,每千克橘子2.4元。
    你知道戴黄帽、戴红帽的学生各有多少人吗?
    戴黄帽的人数-戴红帽的人数=5
    解:设戴红帽的学生有x人,则戴黄帽的学生有2x人。
    2x-x=5 x=52x=2×5=10
    答:戴黄帽的学生有10人,戴红帽的学生有5人。
    5.光的速度是30万千米/秒,相当于1秒绕地球赤道约7圈还多2万千米,地球赤道的周长大约多少万千米?
    解:设地球赤道的周长大约x万千米。
    7x+2=30 x=4
    答:地球赤道的周长大约4万千米。
    6.便利店进了4箱梨后,又进了3箱苹果和1箱梨。
    (1)进1箱梨和1箱苹果各需多少元?
    解:设1箱梨的价格是x元。
    4 x=72 x =18
    设1箱苹果的价格是y元。
    3 y +18=108 y =30
    答:1箱梨需18元,1箱苹果需30元。
    (2)如果便利店用250元进了5箱苹果后,用剩下的钱最多能进几箱梨?
    答:剩下的钱最多能进5箱梨。
    7. 奇思每分跑280m,妙想每分跑320m。环湖公路一周的长度是5400m,两人同时反方向跑步。
    (1)估计两人在何处相遇,在图标中标出来。
    (2)多长时间后两人相遇?
    解:设x分后两人相遇。
    280x+320x=5400 x=9
    答:9分钟后两人相遇。
    8. 笑笑和妈妈想在六一儿童节前,为希望小学的小朋友编60个笔筒。妈妈平时每时编3个,笑笑平均每时编2个。编好60个笔筒,一共需要多长时间?
    3x+2x=60 x=12
    答:一共需要12小时。
    9. 1个塑料瓶值多少元?
    解:设一个塑料瓶值x元。
    15x+12×0.1=3 x=0.12
    答:一个塑料瓶值0.12元。
    1.解方程时,应该在等式的两边同时加上一个数或者减去一个数,不能一边加一个数,另一边减这个数。 2.解方程时,方程两边应该同时乘(或除以)一个不为0的数,而不能一边乘一个数,另一边除以一个数,并且这个数也不能为0。
    这节课你们都学会了哪些知识?
    3.列方程解决实际问题,先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相互关系,列出一个含有未知数的等式。在解决“和差”“和倍”或“差倍”问题时,常把其中一个量设为x,或把两个量设为x,从而导致错误。解决此类问题,一般要把作为标准量的未知数设为x,用含有x的式子表示另一个未知量。
    1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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