物理八年级上册第3节 平面镜成像多媒体教学ppt课件

这是一份物理八年级上册第3节 平面镜成像多媒体教学ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了平面镜，感受平面镜，实验步骤，潜望镜，便于确定虚像的位置，到平面镜的距离，避免实验结论的偶然性，玻璃板和桌面没有垂直，根据平面镜成像特点，作垂线等内容，欢迎下载使用。
想一想，如何看到它本来的样子？
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？
1、平面镜里你的脸的像跟你的脸一样大吗？
3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?
二、探究平面镜成像特点
1、像和物大小相等吗？
2、像到平面镜的距离和物到平面镜的距离什么关系？
数据记录表格（书P78）
7. 整理器材，将器材放回实验前位置。
1.将白纸对折，展开平放在实验台上。
2.将玻璃板用两个支架固定好，竖立在对折线上。
3.将物体（上面有红半圆）放在玻璃板前，将像物（上面也有红半圆）放在玻璃板后面慢慢移动来确定像的位置，并注意观察像的大小和像物的大小是否相同，用笔将物体和像物的位置记录下来。
4.改变物体在玻璃板前的位置，重做一次实验。
5.取出白纸，把纸上物与对应的像的位置连起来，用刻度尺的直角作对比，观察连线与对折线是否垂直。
6. 测量两次实验的物距和像距，并填入表格（书P78）。
总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
由物体本身决定，与远近无关
物和像的大小有什么关系？物和像在位置上有什么关系？
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
平面镜的作用:成像和可改变光的传播方向
①在探究平面镜成像的实验中，使用玻璃板代替平面镜的目的是
②使用两只完全一样的蜡烛是为了：
比较像与物体的大小关系
③刻度尺的作用是便于比较像与物 __________________________的关系。
④用薄的玻璃的目的_____________________
防止前后两个面成两个像太远
⑤反复做多次目的________________________
练习：下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）
在确定虚像的位置的时候，有一位同学发现，无论如何调节没点燃的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，为什么？下面是该同学的实验装置。你能帮他找到原因吗？
1.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____m，像到镜面的距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是____ m，像的大小_________。（填变大、变小或不变）
2、检查视力时，人与视力表之间的距离应为5米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离应为多少米？
3、猴子捞月这个故事中，水中的月亮和真实的月亮大小一样吗？如果水深3米， 地球到月球的实际距离是3.8×105km，水中的月亮距离水面为多大？
4、想一想，实际时间是多少？
5.下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（ ） A．2：25 B．2：35 C．9：25 D．9：35
如图所示，S是平面镜之前的一个发光点，画出它在平面镜中所成的像。
总结：像和物关于平面镜对称。
如图，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作出AB在镜中所成的像。
在图中，根据平面镜成像特点，画出物体MN的像M′N′。
如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．
1.平面镜是物像连线的中垂线
2.像所在的一边用阴影表示
如图，OA表示镜前的物体，O’ A’表示其在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点，画出平面镜的位置。
7.画出物体AB在平面镜中所成的像
画出下面图形的关于平面镜的像
平面镜成的像是虚像还是实像？如何通过实验来验证？
在成像的一侧用光屏（白纸）去接收，看光屏上有没有烛焰的像。
人眼是怎样看见平面镜成的像？
蜡烛发出的光经过镜面反射后，照到眼里，人逆着反射光看过去，看到了虚像。
反射光线的反向延长线通过虚线点
1、虚像是由光线的反向延长线形成的;实像是由实际光线直接形成的.
2、虚像能看见但不能呈现在光屏上;实像既 能看见也能呈现在光屏上.
小孔成像中的“像”是实像还是虚像？
如图所示，S为发光点，试画出经平面镜MN反射后通过A点的反射光线和相应的入射光线．
如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像 S’。
画出光源S发出的两条光线的反射光线。
　 水里的倒影是真实的吗？它是怎么形成的?
平面镜所成的像与物体关于镜面对称
科学世界：凸面镜和凹面镜
思考：凸面镜和凹面镜有什么特点？
凸面镜对光具有发散作用
凹面镜对光具有会聚作用
5、实际应用（潜望镜）
使像物上的红半圆与物体在镜中所成像的红半圆组成一个完整的红色圆。
确定像的位置用到什么科学方法？
1、玻璃板替代平面镜的目的______________________2、用薄的玻璃的目的__________________________3、选两只相同的蜡烛的目的____________________4、刻度尺作用________________________________5、反复做多次目的____________________________6、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜__________________________________________
一是成像，二是透明便于确认成像位置
防止前后两个面成两个像
防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合
小明身高175cm，他在平面镜中的像的高度应是 ，当他由远处走近平面镜时，他的像会 （变大、变小还是不变）。
一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距 。 猴子捞月这个故事中，水中的月亮和真实的月亮大小一样吗？如果水深3米， 地球到月球的实际距离是3.8×105km水中的月亮距离水面是3米吗？
一样大 不是3米，是3.8×105km。
1、在探究平面镜成像的特点的实验中，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。（1）、为了能使实验顺利进行，下列做法可行的是（ ） A、为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B、实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置 C、沿水平桌面移动蜡烛B前应将其点燃 D、该实验最好在较暗的环境中进行（2）、若实验时，小红用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合。出现这种状况的原因可能是： 。 （3）、在此实验中：选用玻璃板的目的是便于观察和确定 的位置；直尺的作用是便于比较像与物到 距离的关系；两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系；移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）（4）、在此实验中运用了“替代法”。即：为了确定像的位置，用一个与 相同的蜡烛在像的附近移动，当它与 完全重合时所在的位置就是 的位置。 这样用一个实际的物体去替代另一个难以把握的物体的方法称替代法。
2.在很多超市，墙上挂 一个与墙等大的平面镜，这样做的目的是_______________。 夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯，这是因为_ __________________________________________________________________。
3.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____ m，像到镜面的距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是____ m，像的大小____。（变大、变小或不变）
若开车内灯，车内景物在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线
检察视力的时候，视力表放在被测者头部的上方， 被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的 像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比， 这样安排有什么好处？
用平面镜的好处是节省空间/扩大视野空间
根据平面镜的对称关系作图：