这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节腔肠动物和扁形动物精品课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列动物中不属于腔肠动物是等内容，欢迎下载使用。

一、选择题

1.下列动物中不属于腔肠动物是（）

A.海葵 B.海蜇 C.海马 D.水母

2.下列有关腔肠动物的叙述，正确的是（）

A.水螅身体呈两侧对称

B.海葵身体呈辐射对称

C.所有腔肠动物都生活在海水中

D.珊瑚虫、海蜇、章鱼都属于腔肠动物

3.如图所示动物中，身体呈辐射对称的是

A.水螅 B.蝗虫

C.蛔虫 D.河虾

4.下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）

A.两侧对称

B.有口无肛门

C.有刺细胞

D.营寄生生活

5.观察水螅的体形和生活状态，以下最适于进行实验的一组是（）

A.新鲜的自来水中，生有芽体的饥饿的水螅

B.井水中，生有芽体的饱食后的水螅

C.放置几天后的自来水中，不生芽体的饥饿的水螅

D.蒸馏水中，不生芽体的饱食后的水螅

6.观察水螅的体形和生活状态，以下最适于进行实验的一组是（）

A.新鲜的自来水中，生有芽体的饥饿的水螅

B.井水中，生有芽体的饱食后的水螅

C.放置几天后的自来水中，不生芽体的饥饿的水螅

D.蒸馏水中，不生芽体的饱食后的水螅

7.南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法，错误的是（）

A.珊瑚虫属于腔肠动物

B.海洋捕捞对珊瑚礁没有影响

C.珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门

D.珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁

8.水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，主要依靠（）

A.口的吞噬 B.触手的缠绕 C.发达的肌肉 D.剌细胞

9.水螅常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，这主要是依靠（）

A.触手上的刺细胞

B.口的吞噬

C.触手的缠结

D.体壁肌肉

10.我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，有关腔肠动物的描述，错误的是（）

A.身体辐射对称，是对水中固着或漂浮生活的一种适应

B.身体呈圆筒形、体壁主要由内、外两层细胞组成

C.珊瑚是由珊瑚虫的外胚层所分泌的石灰质或角质的物质堆积而成的

D.身体中央有消化腔，有口有肛门

11.下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是( )

A.将粪便直接撒在田中

B.不食用生的或未煮熟的鱼虾

C.不耕种水田，种植玉米等旱地作物

D.大量喷施杀死钉螺的农药

12.下列动物中都属于腔肠动物的是（）

A.涡虫和海葵

B.海葵和珊瑚虫

C.河蚌和水母

D.水螅和草履虫

13.珊瑚虫身体的对称方式是（）

A.上下对称 B.两侧对称 C.辐射对称 D.前后对称

二、综合题

14.如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题。

（1）由图可以看出水螅的身体呈________对称，体壁由[1]________和[2]_______两层细胞组成。

（2）水螅顶端有多条细长的触手，上面有较多的_________，其内有刺丝和毒液，用于攻击、防御和捕食等。

（3）水螅消化食物在[3]___________内进行，不能消化的食物残渣由口排出。

15.涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如下图所示的实验：

A.在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；

B.将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端；

C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；

D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。

请据此分析回答下列问题。

（1）涡虫属于_______动物，其主要特征是身体扁平，消化道有口无肛门。

（2）该实验是否为对照实验？_____。如果是对照实验，则实验组为试管________端。

（3）这个实验中设计的变量是_______。

（4）通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境是________。

参考答案

1.答案为：C

2.答案为：B

3.答案为：A；；

4.答案为：B

5.答案为：C

6.答案为：C；；

7.答案为：B；；

8.答案为：D；；

9.答案为：A

10.答案为：D

11.答案为：B

12.答案为：B

13.答案为：C

14.答案为：辐射内胚层外胚层刺细胞消化腔

15.答案为：扁形是 B 光照黑暗（或“无光”）

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