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    八年级下数学课件4-4 用待定系数法确定一次函数表达式_湘教版
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    数学湘教版4.4 用待定系数法确定一次函数表达式背景图ppt课件

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    这是一份数学湘教版4.4 用待定系数法确定一次函数表达式背景图ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了第4章一次函数,知识目标,图4-4-1,图4-4-2,总结反思等内容,欢迎下载使用。

    4.4 用待定系数法确定一次函数表达式
    4.4 用待定系数法确定一次函数表达式
    1.在理解点的坐标与有序数对的基础上,会用待定系数法求一次函数的表达式.2.通过对实际问题的分析,构建一次函数模型,解决生活中的一些实际问题.
    目标一 会用待定系数法求一次函数的表达式
    例1 教材补充例题 如图4-4-1,根据图象信息求这个一次函数的表达式.
    [解析] 设一次函数的表达式为y=kx+b(k,b为常数,k≠0).观察图象可知一次函数的图象经过点(1,-1),(2,-3),分别将点(1,-1),(2,-3)代入y=kx+b中,得到关于k,b的二元一次方程组,解之即可求得一次函数的表达式.
    【归纳总结】用待定系数法求一次函数表达式的四步法(1)设:设一次函数表达式为y=kx+b(k≠0).(2)代:将已知点的坐标(或x,y的对应值)代入所设表达式中,得到关于k,b的方程组.(3)解:解方程组求得k与b的值.(4)写:将k,b的值代入所设表达式,写出表达式.
    目标二 会构建一次函数模型,解决实际问题
    例2 教材例2针对训练 如图4-4-2,拇指与小指尽量张开时,两指尖的距离称为指距.某项研究表明,一般情况下人的身高h是指距d的一次函数.下表是测得的指距与身高的一组数据:
    (1)求出h与d之间的函数表达式(不要求写出自变量d的取值范围);(2)某人身高为196 cm,一般情况下他的指距应是多少?
    [解析] (1)根据题意设h与d之间的函数表达式为h=kd+b,从表格中选取两组数据,利用待定系数法,求得函数表达式;(2)把h=196代入函数表达式即可求得.
    【归纳总结】根据实际情境求一次函数的表达式的关键是理解题意,找出两个变量之间的一次函数关系,把已知x,y的两对对应值(或图象上的两个点的坐标)代入,求出待定的常数k,b.
    待定系数法:通过先设定函数表达式(确定函数模型),再根据条件确定表达式中的未知系数,从而求出函数的表达式的方法称为待定系数法.
    知识点二 用待定系数法求函数表达式的步骤
    (1)根据确定的函数模型,设出含有待定系数的函数__________;(2)利用已知条件,代入表达式,得到________(组);(3)解方程(组),求出________的系数;(4)将求得的待定系数的值代入所设表达式.
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