数学图形与几何复习课件ppt
展开1.长度的意义:长度指的是线段的长短。如给草坪围上篱笆,要测量出篱笆的长度。2.面积的意义:面积指物体所占的平面的大小。如给地面铺上草坪,要测量并计算出草坪占多大的面积;给柱子刷漆,要测量并计算出所要刷漆的面积。3.体积的意义:体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水,要测量并计算出所需水的体积。
单位的产生:在生产与生活中,人们经常要量物体的长度,测量土地的面积,计量物体的体积等,这些量不能直接数出来,必须要用一定的量作单位来计量,然后用数表示出来,因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。
我们学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少?
借助实例说一说1m、1dm、1cm分别有多长?
1m:如小学生两臂伸长的长度;米尺的长度。
1dm:如水芯笔的长度;粉笔盒的棱长。1cm:如手指甲盖的宽;数学书的厚度。
我们学过哪些面积单位?它们之间的进率是多少?
借助实例说一说1m2、1dm2、1cm2分别有多大?
1m2:边长是1m的正方形,面积是1m2。房屋占地面积多少一般用平方米作单位。
教室里铺的大理石砖的面积;家用小方桌的面积都是1m2 。
边长1厘米的正方形面积是1cm2。
衣服的纽扣的面积;指甲盖的面积是1cm2。
边长10厘米,也就是1分米的正方形面积是1dm2。
墙壁上灯的开关盒面的面积;吃饭用的碗的碗口的面积;粉笔盒前面的面积都大约是1dm2。
我们学过哪些体积(容积)单位?它们之间的进率是多少?
常用的体积(容积)单位:
棱长是1m的正方体,体积是1m3。 如一台滚筒洗衣机的体积;讲桌的体积。
1L=1dm3,棱长是1dm的正方体,体积是1dm3,即1L。如:粉笔盒的容积;一瓶可乐的容积。
1mL=1cm3,棱长是1cm的正方体,体积是1cm3,即1mL。如骰子;咖啡方糖。
(1)中心对顶点(量角器的中心与角的顶点对齐重合);(2)零线对一边(量角器0刻度线与一条起始边对齐重合);(3)它边看度数(角的另一条边所对的是角的度数);(4)内外要分辨(量角器上有两条0刻度线,一条是内圈的,一条是外圈的;0刻度线在内圈,度数就读内圈;0刻度线在外圈,度数就读外圈)。
角的一边与零刻度线重合
估计角的方法:以直角为标准,先观察比直角大还是比直角小,如果比直角小,就看要估计的角大约占直角的几分之几,从而估出度数;如果比直角大,就看要估计的角大约比直角大几分之几,再估出度数。
在括号里填上合适的单位。
1.橡皮长3( )。
2.林林家的方桌桌面大约是1( )。
3.一块橡皮擦的上表面大约是4( )。
4.爸爸的手掌面大约是1( )。
5.牙膏盒的体积约200( )。
6.笑笑家到学校的距离是2( )。
7.笑笑家的冰箱容积是158( )。
320mL=( )cm3
64cm3=( )dm3
8.75m3=( )dm3
2.8L=( )mL
4160cm2=( )dm2
0.24km2=( )m2
725mm=( )dm
0.4m=( )cm
3.2m2=( )dm2
5dm2=( )cm2
7500mL=( )L
6.2dm2=( )cm2
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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