小学北师大版数与代数获奖教案及反思

这是一份小学北师大版数与代数获奖教案及反思，共4页。







常见的量。(教材第86页)





1.在具体情境中认识各种单位,如时间单位、质量单位等,并了解同种单位之间的进率,同时结合自己的生活经验体验时间的长短。


2.提高学生对同类单位间换算的能力。


3.在具体的生活情境中,感受数学的价值。





重点:认识各种单位并能正确换算。


难点:结合实际让学生体验常见的量及单位的实际意义。





课件。











课件出示教材第86页数学信息。


师:上面信息中有哪些量?


生:有质量、时间。


师:说一说我们还学习过哪些常见的量。


生:人民币、长度等。


师:今天我们就一起来复习一些常见的量。(板书课题:常见的量)





师:谁能举例说明1时大约有多长,1千克大约有多重。


生1:1时=60分,从我家坐车到学校大约需1时。


生2:到超市买东西,妈妈买4个大苹果大约1千克。


师:你们还知道哪些时间、人民币和质量单位?在小组内举例说一说。


学生小组合作交流。


师:想一想用什么方法进行单位间的换算最好。


学生汇报:用一个数乘或除以单位间的进率的方法能较快地进行单位间的换算。


师:你还记得24时计时法吗?谁来举例说一下?


生1:下午2时用24时计时法表示就是14时。


生2:午夜12时,也可以表示为次日0时。


师:在小组内互相考一考24时计时法,看看哪个组最棒。


学生小组活动。





师:通过今天的复习,你掌握了哪些知识?


生:掌握了质量单位、长度单位、面积单位、体积单位、时间单位和人民币单位,并了解了同种单位之间的进率。





常见的量








A 类


1.在括号里填上合适的单位。


(1)某市的面积大约是6340( )。


(2)陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达3.51( ),质量可达5.25( )。


(3)青蛙大约可活6( )。


(4)世界上最大的鸟是鸵鸟,大约重100( ),它的一个蛋大约重1500( )。


(5)我国水资源人均占有量约为2100( )。


2.判断。(对的在括号里画“?”,错的画“✕”)


(1)因为1700能被4整除,所以1700年是闰年。( )


(2)时针从钟面上的数字3走到5,秒针走了120圈。( )


(考查知识点:认识各种量以及各种量之间的进率;能力要求:会根据常见的各种量的含义解决问题)


B 类


王老师每天早上7:40到校,中午11:50下班,下午2:00到校,下午4:30下班。王老师每天的在校时间是多长?


(考查知识点:计算简单的经过时间;能力要求:运用常见的量解决生活中的实际问题)





课堂作业新设计


A 类:


1.(1)平方千米 (2)米 吨 (3)年 (4)千克 克 (5)立方米


2.(1)✕ (2)?


B 类:


6时40分


教材第86页“巩固与应用”


1.1700 1 12 3 12 3.04 150 4000


2.6.5时


3.15:40 16:00 16:20 16:45 17:05 17:20 17:55


4.略