初中物理教科版八年级下册5 摩擦力课文内容课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册5 摩擦力课文内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了感受摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力，静摩擦力，c接触面不光滑，滑动摩擦力产生条件，b有相对运动，与相对运动方向相反，测量工具，弹簧测力计等内容，欢迎下载使用。

运动员松手后，在水平冰面上滑行的冰壶，失去动力后为什么会停下来呢？
滑冰车的同学停止撑冰后为什么也会停下来呢？
在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来
从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后会停下来
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
一、摩擦力（F摩 或 f ）
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
a.两个物体接触且有压力
练习：请作出下列物体所受滑动摩擦力的示意图
测量：滑动摩擦力的大小
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
F摩 = N
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与压力、物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
活动： 用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？ 换用不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？
研究影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小可能与：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……
每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
影响滑动摩擦力大小的因素
例：用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小为：（ ）
A 6N B 12N C 18N D无法确定
例.（2012·株洲中考）在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与__________有关；比较______两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
例　 [2013·金华] 如图9－4所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　)
A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩 擦力越小
通过实验，回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？不足之处：3、改进示意图：
⑴很难控制木块作匀速直线运动；
⑵测力计在运动，不方便读数。
两个相对静止并具有相对运动趋势的物体，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这个力叫静摩擦力。
与相对运动趋势方向相反
1.（2011·徐州中考）如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（ ）A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力
滚动摩擦： 当一个物体在另一个物体上滚动时，在接触面上产生的阻碍滚动的力。
轮子与地面间的摩擦就是滚动摩擦
如果轮子是方的，滑着前进，你怎么看？滚动摩擦与滑动摩擦的比较
2.用如图所示的两种方式推动同一个箱子，现象说明（ ）A.压力小时摩擦小 B.滚动摩擦比滑动摩擦小C.推力大时摩擦小 D.滑动摩擦比滚动摩擦小
在许多情况下摩擦是有用的。
很多时候摩擦又是有害的
减小压力减小接触面粗糙程度用滚动代替滑动使两个相互接触的表面隔开
【针对训练】如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）
2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ） A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦
3、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤 示数5N，它受到的摩擦力大小是 ( )，增大拉力使物体做加速运动，此时摩擦力大小为（ ）　A、6N B、5N C、1N D、11N
讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？