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人教版第二十二章 二次函数22.2二次函数与一元二次方程精品导学案
展开第1课时 二次函数与一元二次方程之间的关系
出示目标
1.理解二次函数与一元二次方程的关系.
2.会判断抛物线与x轴的交点个数.
3.掌握方程与函数间的转化.
4.会利用二次函数的图象求相应一元二次方程的近似解.
预习导学
阅读教材,自学“问题”、“思考”与“例题”,理解二次函数与一元二次方程的关系,会判断抛物线与x轴的交点情况,会利用二次函数的图象求对应一元二次方程的近似解.
自学反馈 学生独立完成后集体订正
①抛物线y=ax2+bx+c与x轴有公共点,公共点的横坐标是x,那么当x=x0时,函数的值是0,因此x=x0就是方程ax2+bx+c=0的一个根.
②二次函数的图象与x轴的位置关系有三种:当b2-4ac>0时,抛物线与x轴有两个交点;当b2-4ac=0时,抛物线与x轴有一个交点;当b2-4ac<0时,抛物线与x轴有0个交点.
③观察图中的抛物线与x轴的交点情况,你能得出相应方程的根吗?
方程x2+x-2=0的根是x1=-2,x2=1;
方程x2-6x+9=0的根是x1=x2=3;
方程x2-x+1=0的根是无实数根.
④如图所示,你能直观看出哪些方程的根?
解:-x2+2x+3=0的根为x1=-1,x2=3;-x2+2x+3=4的根为x1=x2=1;-x2+2x+3=3的根为x1=0,x2=2
点拨:此题充分体现二次函数与一元二次方程之间的关系,即函数y=-x2+2x+3中,y为某一确定值m(如4、3、0)时,相应x值是方程-x2+2x+3=m(m=4、3、0)的根.
⑤已知抛物线y=ax2+bx+c如图所示,则关于x的方程ax2+bx+c-3=0的根是x1=x2=1.
点拨:此题解法较多,但是根据图象来解是最简单的方法.
活动1 小组讨论
例1 已知二次函数y=2x2-(4k+1)x+2k2-1的图象与x轴交于两点.求k的取值范围.
解:根据题意知b2-4ac>0,即(4k+1)2-4×2×(2k2-1)>0, 解得k>- SKIPIF 1 < 0 .
点拨:根据交点的个数来确定b2-4ac的正、负是解题关键,要熟悉它们之间的对应关系.
活动2 跟踪训练(独立完成后展示学习成果)
1.抛物线y=ax2+bx+c与x轴的公共点是(-1,0)、(3,0),求抛物线的对称轴.
解:直线x=1
2.画出函数y=x2-2x-3的图象,根据图象回答:
①方程x2-2x-3=0的解是什么?
②x取什么值时,函数值大于0;x取什么值时,函数值小于0?
解:①x1=-1,x2=3;②当x<-1或x>3时,函数值大于0;当-1
点拨:x2-2x-3=0的解,即求二次函数y=x2-2x-3中函数值y=0时自变量x的值.
3.已知抛物线y=ax2+bx+c与y轴交于点C,与x轴交于点A(x1,0)、B(x2,0)(x1
①求A、B两点的坐标;
②求抛物线的关系式及点C的坐标;
③在抛物线上是否存在点P,使△ABP的面积等于四边形ACMB面积的2倍?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.
解:①A(-1,0)、B(3,0);②y=x2-2x-3,C(0,-3);③存在,P1(1+ SKIPIF 1 < 0 ,9),P2(1- SKIPIF 1 < 0 ,9).
点拨:此题的切入点为根据一元二次方程根与系数的关系求出m的值,求出A、B的坐标后代入二次函数的解析式,再根据顶点坐标公式得到关于a、b、c的关系式,即得到一个三元方程组,解之即可求出待定系数.第③题可设出点P的坐标,从而得到△ABP面积的代数式,然后建立方程模型.
课堂小结
1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与二次方程之间的关系,当y为某一确定值m时,相应的自变量x的值就是方程ax2+bx+c=m的根.
2.若抛物线y=ax2+bx+c与x轴交点为(x0,0),则x0是方程ax2+bx+c=0的根.
3.有下列对应关系:
第2课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象与字母系数的关系
出示目标
1.熟练掌握函数与方程的综合应用.
2.能利用函数知识解决一些简单的实际问题.
合作探究1
活动1 小组讨论
例1 将抛物线y=x2+2x-4向左平移2个单位,又向上平移3个单位,最后绕顶点旋转
180°.
①求变换后新抛物线对应的函数解析式;
②若这个新抛物线的顶点横纵坐标恰为x的整系数方程x2-(4m+n)x+3m2-2n=0的两根,求m、n的值.
解:①y=x2+2x-4=(x+1)2-5.由题意,可得平移旋转后抛物线的解析式为y=-x2-6x-11.
②该抛物线顶点坐标为(-3,-2).
设方程两根为x1,x2,则有x1+x2=4m+n=-5,x1·x2=3m2-2n=6.
即 SKIPIF 1 < 0 解得 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0
点拨:熟练运用二次函数平移规律解决问题,二次函数与一元二次方程的转化,以及一元二次方程根与系数的关系也是解决问题的常用之法.
活动2 跟踪训练(独立完成后展示学习成果)
1.二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表所示,二次函数y=ax2+bx+c的图象的对称轴为直线x=1,当x=2时,对应的函数值y=-8.
2.若二次函数y=-x2+2x+k的部分图象如图,则关于x的一元二次方程-x2+2x+k=0的一个解x1=3,另一个解x2=-1.
3.函数y=(x-2)(3-x)取得最大值时,x= SKIPIF 1 < 0 .
4.二次函数y=x2-8x+15的图象与x轴交于A、B两点,点C在该函数图象上运动,
若S△ABC=2,求点C的坐标.
解:C1(4+ SKIPIF 1 < 0 ,2)或C2(4- SKIPIF 1 < 0 ,2).
活动1 小组讨论
例2 如图Rt△AOB的两直角边OA,OB的长分别是1和3,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转90°,至△DOC的位置.
①求过C、B、A三点的二次函数的解析式;
②若①中抛物线的顶点是M,判定△MDC的形状,并说明理由.
解:①由题可得A(1,0)、B(0,3)、C(-3,0).
设抛物线解析式为y=a(x+3)(x-1),
将B(0,3)代入解得a=-1.
∴y=-(x+3)(x-1).即y=-x2-2x+3;
②△MDC为等腰直角三角形.
理由:过点M作MN⊥y轴于点N,
由①求得点M坐标为(-1,4),
∵OD=OA=1,
∴MN=OD=1,ND=OC=3.
∴Rt△MDN≌Rt△DCO.
∴MD=CD,∠MDN=∠DCO
∵∠DCO+∠CDO=90°,
∴∠MDN+∠CDO=90°.
即∠MDC=90°.
∴△MDC是等腰直角三角形.
点拨:有旋转就要联想到全等形,就有相等的角和线段.
活动2 跟踪训练(小组内讨论解题思路)
如图,抛物线y=-x2+2x+3与x轴相交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴相交于点C,顶点为D.
(1)直接写出A、B、C三点的坐标和抛物线的对称轴;
(2)连接BC,与抛物线的对称轴交于点E,点P为线段BC上的一个动点,过点P作PF∥DE交抛物线于点F,设点P的横坐标为m.
①用含m的代数式表示线段PF的长,并求出当m为何值时,四边形PEDF为平行四边形?
②设△BCF的面积为S,求S与m的函数关系式.
课堂小结
学生试述:这节课你学到了些什么?
课堂小练
一、选择题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 在同一坐标系下,抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x的图象如图,那么不等式﹣x2+4x>2x的解集是( )
A.x<0 B.0<x<2 C.x>2 D.x<0或 x>2
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图,二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与直线y=1交点坐标为(1,1),(3,1),则不等式ax2+bx+c﹣1>0的解集为( )
A.x>1 B.1<x<3 C.x<1或x>3 D.x>3
LISTNUM OutlineDefault \l 3 若二次函数y=(m+1)x2-mx+m2-2m-3的图象经过原点,则m的值必为( )
A.-1或3 B.-1 C.3 D.-3或1
LISTNUM OutlineDefault \l 3 抛物线y=x2+2x+m-1与x轴有两个不同的交点,则m的取值范围是( )
A.m<2 B.m>2 C.0
LISTNUM OutlineDefault \l 3 不论m为何实数,抛物线y=x2﹣mx+m﹣2( )
A.在x轴上方 B.与x轴只有一个交点 C.与x轴有两个交点D.在x轴下方
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图是二次函数y=ax2+bx+c的部分图象,由图象可知不等式ax2+bx+c<0的解集是( )
A.﹣1<x<5 B.x>5 C.x<﹣1且x>5 D.x<﹣1或x>5
二、填空题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,其与x轴的一个交点坐标为(﹣3,0),对称轴为x=﹣1,则当y<0时,x的取值范围是 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 若抛物线y=x2﹣2x﹣3与x轴分别交于A,B两点,则AB的长为 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 若二次函数y=x2+2x+m的图象与x轴没有公共点,则m的取值范围是________.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 二次函数y=2x2+3x﹣9的图象与x轴交点的横坐标是 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 直线y=3x—3与抛物线y=x2 -x+1的交点的个数是 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图,一次函数y=mx+n的图象与二次函数y=ax2+bx+c的图象交于A(﹣1,p),B(4,q)两点,则关于x的不等式mx+n>ax2+bx+c的解集是 .
LISTNUM OutlineDefault \l 3 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一次函数y=kx+m(k≠0)的图象相交于点A(-2,4),B(8,2),如图所示,能使y1>y2成立的x取值范围是_______
LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图,是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,其对称轴为直线x=1,若其与x轴一交点为A(3,0),则由图象可知,不等式ax2+bx+c<0的解集是 .
三、解答题
LISTNUM OutlineDefault \l 3 二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的部分对应值如下表:
根据表格中的信息,完成下列各题
(1)当x=3时,y=
(2)当x为何值时,y=0?
(3)①若自变量x的取值范围是0≤x≤5,求函数值y的取值范围;
②若函数值y为正数,则自变量x的取值范围.
参考答案
LISTNUM OutlineDefault \l 3 B
LISTNUM OutlineDefault \l 3 C
LISTNUM OutlineDefault \l 3 C
LISTNUM OutlineDefault \l 3 A.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 C
LISTNUM OutlineDefault \l 3 D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣3<x<1.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:4.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:m>1;
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣3或1.5.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:1.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为x<﹣1或x>4.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:x<-2或x>8时,y1>y2
LISTNUM OutlineDefault \l 3 -1<x<3.
LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1)从表格看出,函数的对称轴为x=1,顶点为(1,﹣2),
故x=3时,y=﹣1,故:答案是﹣1;
(2)把顶点坐标代入二次函数顶点式表达式得:y=a(x﹣1)2﹣2,
把点(﹣1,﹣1)代入上式得:﹣1=a(﹣1﹣1)2﹣2,解得:a=0.25,
则函数表达式为:y=0.25(x﹣1)2﹣2,令y=0,则x=1±2 SKIPIF 1 < 0 ;
(3)①当0≤x≤5,函数在顶点处取得最小值,y=﹣2,
当x=5时,函数取得最大值y=0.25(5﹣1)2﹣2=2,
即:函数值y的取值范围为:﹣2≤x≤2;
②若函数值y为正数,则x<1﹣2 SKIPIF 1 < 0 或x>1+2 SKIPIF 1 < 0 .
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的位置关系
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况
b2-4ac的值
有两个公共点
有两个不相等的实数根
b2-4ac>0
只有一个公共点
有两个相等的实数根
b2-4ac=0
无公共点
无实数根
b2-4ac<0
x
…
-3
-2
0
1
3
5
…
y
…
7
0
-8
-9
-5
7
…
人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程学案: 这是一份人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程学案,共5页。学案主要包含了课时安排,新知探究,精练反馈,学习小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
初中人教版22.2二次函数与一元二次方程学案: 这是一份初中人教版22.2二次函数与一元二次方程学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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