这是一份初中人教版 (新课标)第二节绿色植物的呼吸作用精品课后复习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题

LISTNUM OutlineDefault \l 3 夜晚卧室里不宜摆放过多盆栽植物,合理的解释是植物与人一样不停地进行( )

A.呼吸 B.生长 C.繁殖 D.应激性

LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（）

①水果、蔬菜放在冰箱中贮存

②大雨过后及时进行农田排涝

③玉米、水稻等在入仓前要晒干

④将萝卜放入地窖贮存，防止空心

A.①② B.③④ C.①③④ D.②④

LISTNUM OutlineDefault \l 3 白云山植被种类相当丰富,每天可吸收2800吨二氧化碳,放出2100吨氧气,被称为广州的“市肺”。以下说法正确的是( )

A.气孔是植物进行气体交换的“窗口”

B.植物能进行光合作用分解有机物,释放氧气

C.氧气是植物光合作用的原料

D.一天中任何时候植物都能进行光合作用,释放氧气

LISTNUM OutlineDefault \l 3 图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（）

A.若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C.若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A.植物在光下只进行光合作用但不进行呼吸作用

B.植物在没有光的条件下能进行光合作用也进行呼吸作用

C.植物在光下能进行光合作用也进行呼吸作用

D.植物在没有光的条件下不进行光合作用也不能进行呼吸作用

LISTNUM OutlineDefault \l 3 “锄禾日当午，汗滴禾下土”，“锄”是给“禾”松土，如果不松土会影响禾苗生长，其主要原因是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长

B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

C.植物缺少水，影响光合作用

D.气孔关闭，影响蒸腾作用

LISTNUM OutlineDefault \l 3 新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。这是因为（）

A.白天光合作用强，晚上呼吸作用强

B.白天光合作用强，晚上呼吸作用弱

C.白天光合作用弱，晚上呼吸作用强

D.白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图,有关生物圈中的碳平衡,错误的是( )

A.图中Ⅰ可表示光合作用

B.图中Ⅱ可表示呼吸作用

C.植物、动物、细菌、真菌能完成图中Ⅱ所示过程

D.绿色植物白天完成图中Ⅰ所示过程,夜晚完成图中Ⅱ所示过程

LISTNUM OutlineDefault \l 3 通过调节温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜的产量，下列相关叙述正确的是（）

A.白天适当升温的目的是降低蔬菜的光合作用

B.夜晚适当降温的目的是增强蔬菜的呼吸作用

C.增强二氧化碳浓度可增强蔬菜的光和作用

D.增强光照可增强光合作用和呼吸作用

LISTNUM OutlineDefault \l 3 有的同学经常在草坪上行走，造成土壤板结，影响草的生长，其主要原因是（）

A.缺少氧气，影响根的呼吸作用

B.缺少无机盐，影响草的生长

C.气孔关闭，影响草的蒸腾作用

D.缺少水，影响草的光合作用

LISTNUM OutlineDefault \l 3 种植农作时，要及时进行松土。其目的是（）

A.促进根的生长 B.提高根部的温度

C.保证根部的呼吸作用正常进行 D.促进根部对水分的吸收

LISTNUM OutlineDefault \l 3 植物如同一个个可爱的精灵,遍布世界的各个角落:茫茫的戈壁滩上,漫漫的海岸线边,高高的山峰上,深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着,成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是( )

A.植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物

B.植物的生活需要消耗二氧化碳,不需要消耗氧气

C.植物制造的氧气多于自身需要时,其余氧气会释放到大气中

D.没有植物,生物圈的水循环就不能进行

二、填空题

LISTNUM OutlineDefault \l 3 长满水草的池塘中，常常可以看到黎明时鱼浮头现象，而天亮以后，鱼便停止了浮头，这是什么道理？ ________________________________。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 要维持生物圈的碳—氧平衡。一方面要充分发挥绿色植物消耗、制造的功能；另一方面要尽量减少排放。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 呼吸作用是生物的特征，其实质是分解，释放。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 细胞利用，将有机物分解成和，并将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程就是呼吸作用。

三、综合题

LISTNUM OutlineDefault \l 3 下图表示植物叶肉光合作用和呼吸作用示意图，在同一个细胞中线粒体和叶绿体内的产物与原料可以互通有无，图中a-f指的是氧气或二氧化碳，请据图回答问题：

（1）图中a-f分别代表氧气的是________，代表二氧化碳的是____________。

（2）如果将该植物固定在一个密封的玻璃罩内，光照和温度条件保持不变，人为增加二氧化碳浓度，该植物光合作用会________，呼吸作用会______（填增强或减弱），请你写出发生在线粒体中的生理作用的表达式_____________。

（3）甲、乙两地其他条件（光照、水分和无机盐供应）基本相同，只是温度条件差别较大（如上表），请你推测，如果种植同一种西瓜，甲乙两地哪块地的西瓜更甜__________，原因___________________

四、实验探究题

LISTNUM OutlineDefault \l 3 为研究植物呼吸作用，兴趣小组进行了以下实验：

I.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。

甲组菠菜用开水烫2-3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放人两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。

II.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图象、如图2和图3.（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）

实验分析与评价：

（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是__________________________。

（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的________________（填字母）进出植物体的。

（3）图2和图3分别为乙组装置中氧气和二氧化碳浓度变化的曲线，据图分析，乙组氧气浓度变化特点是先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度的变化特点是________________，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，从而导致菠菜呼吸作用________________。

（4）甲组装置中氧气与二氧化碳含量不变，原因是____________________。

参考答案

LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为：A；

解析：盆栽植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用,白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量,但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置过多盆栽植物,会与人争夺氧气,会影响人体的健康。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；

解析：气孔是植物体蒸腾失水的“门户” ,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”;植物进行光合作用的实质是合成储存能量的有机物,并释放氧气;氧气是植物光合作用的产物,二氧化碳是光合作用的原料;光合作用的条件是光,不是一天中任何时候植物都能进行光合作用,释放氧气,如晚上无光,植物不能进行光合作用。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：D；

解析：光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。因此绿色植物通过光合作用制造有机物,吸收二氧化碳,图中Ⅰ表示光合作用。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫作呼吸作用。植物的呼吸作用、动物的呼吸作用都能消耗有机物,产生二氧化碳,因此图中Ⅱ可以表示呼吸作用。绿色植物白天完成图中Ⅰ光合作用和Ⅱ呼吸作用,夜晚完成图中Ⅱ呼吸作用。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：A；

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：C；

解析：绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物和氧气不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排到大气中,对维持碳—氧平衡起着重要的作用。绿色植物通过蒸腾作用增加大气的湿度,增加了降雨量,促进了水循环。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：黎明时分水中氧气含量少，天亮以后水中氧气增多

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：二氧化碳氧气二氧化碳

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：共同有机物能量

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：氧气二氧化碳水能量

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：B；、d、f（答 d f也给分） a、c、e（答c e 也给分）

增强减弱有机物+氧气→二氧化碳+水+能量甲

甲地昼夜温差比乙地的大，夜间甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱，

消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地西瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。

LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为：避免光合作用对实验的干扰 A 先升高得快后升高得慢

减慢菠菜细胞已死亡，不能进行呼吸作用

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