七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏导学案

这是一份七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏导学案，共3页。学案主要包含了心脏的结构和功能，血液循环的过程等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


1．说出心脏的位置和形态。 2．描述心脏的结构和功能。3．描述心脏的工作过程。


学习重点：


1.描述心脏的结构和功能。 2.描述心脏的工作过程。


学习难点：


1.描述心脏的结构和功能。 2.描述心脏的工作过程。


学习过程：


课前预习部分：


1.下图是心脏结构示意图，识图回答：





（1）填写各部分名称


（2）完成下列内容


位置：胸腔中略偏左。特点：主要由_心肌_构成、左心室壁_最厚，与功能相适应。


左心房：连通 肺静脉 。


右心房：连通上、下腔静脉








心房与心室之间有房室瓣 ，只能朝向心室 开，心室与动脉之间有动脉瓣 ，只能朝向动脉 开。


左心室：连通主动脉 。


右心室：连通肺动脉。


课堂学习部分：


一、心脏的结构和功能


观察与思考：


1. 观察可本61页心脏解剖图


2. 记忆


3. 画图：（将心脏结构示意图画在右侧）


4. 思考：


（1 心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？





（2）从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？





（3）心脏四个腔之间的关系是怎样的？





（4）心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？





二、血液循环的过程


课堂小结：


通过本节课的学习，我们知道了心脏有四个腔： 左心室 、右心室 、左心房


和 右心房 ；左心房与 肺静脉 相连，左心室与 主动脉 相连，右心房与 上、下腔静脉


相连，右心室与 肺动脉 相连。


当堂检测：


1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（ ）。


A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室


2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（ ）


A．心室和心房之间 B．心室和动脉之间 C．动脉内 D．静脉内


3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )


A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大


B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大


C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强


D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强


4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )


A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉


C.肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室


5. 与左心室相连的血管是（ ）


A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉


6右图为心脏结构示意图，请根据图回答问题。


（1）［ ］__________保证了血液只能从心房流向心室，［ ］__________保证了血液只能从心室流向动脉。


（2）［7］连通［ ］__________，［8］连通［ ］__________，［4］连通［ ］__________，［10］连通［ ］__________和［ ］__________。由此可知，与心房连通的血管是__________，与心室连通的血管是__________。


答案：（1）6 房室瓣 5 动脉瓣 （2）1 主动脉 2 肺动脉 3 肺静脉 9 下腔静脉 11 上腔静脉 静脉 动脉






体循环
肺循环
起点
_左心室_
_右心室
终点
_右心房_
_左心房_
血液变化
动脉__血变为_静脉_血
_静脉_血变为_动脉_血
功能
为_组织细胞_运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走
与_肺泡_进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能