初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区多媒体教学ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册极地地区多媒体教学ppt课件，共7页。
1.了解两极地区的地理位置和范围。 2.知道两极地区特殊的自然环境,并能够利用已有的地理知识,说明自然环境的成因。 3.说出极地地区主要的生物资源和矿产资源,认识在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。
两极地区是地球上人迹罕至的地区,也正因为它几千万年甚至上亿年的荒无人烟,才为人类的自然科学研究提供了一个真实的记录档案。人类为自身的生存和发展,应该珍惜和爱护人类这一共同的财富。然而,日本以科研之名,在极地地区大肆捕杀鲸鱼,使两极地区的鲸鱼资源不同程度地遭到滥捕、滥杀。 同学们,两极地区除了鲸鱼资源已陷于危机之中,你还能说出两极地区面临的其他问题吗?
1.读课文中图10.1和图10.2,写出环绕南极大陆各大洋的名 称和环绕北冰洋各大洲的名称。
南极大陆周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围。北冰洋周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。 
2.读课文中图10.5,比较南、北极地区的年平均气温和最低 气温。3.两极地区是科学考察的宝地,请列举两极地区丰富的资源。
南极地区:丰富的矿产资源,固体淡水资源,海洋生物资源等。北极地区:石油、天然气、煤、铁等资源。
南极地区年平均气温为-50 ℃,极端最低气温为-88.3 ℃;北极地区年平均气温为-18 ℃,极端最低气温为-66.7 ℃。由此可看出极地地区为寒冷地区,南极地区较北极地区更为严寒。
4.日本一直声称它们捕鲸是为了科学研究,但环境保护组织认为,进行科学研究并不需要每年如此大规模地捕鲸,更何况现代科研手段并不需要通过杀鲸来进行科学研究。两极地区都有大量的生物资源,但都不同程度地遭到滥捕和滥杀,使两极地区的鲸已陷于危机之中。你认为应该怎样对待两极地区的资源呢?
提示:国际社会共同合作,保护两极地区的环境与资源,开发与保护相结合等。