初中物理苏科版八年级下册压强教学设计

这是一份初中物理苏科版八年级下册压强教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学资源，教学反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标


1．知识与技能：


（1）知道增大压强的方法


（2）知道减小压强的方法.


（3）会运用压强公式进行计算.


2．过程与方法：


（1）培养学生观察、实验、思维和想像的能力，培养学生理论联系实际的能力.


（2）培养学生初步的分析、比较、归纳、概括和推理等能力.


3．情感态度与价值观：


（1）通过学生的探索观察实验、计算训练，培养同学间合作探索的团队精神.


（2）鼓励学生大胆尝试采用不同的方法和解决问题的途径，培养学生的创新意识.


二、教学重难点


教学重点：压强的概念. 教学难点：压强知识的应用.


三、教学资源


1． 教师用：装沙子的容器、烧杯、气球、多媒体、铅笔、饮料瓶、重物.


2． 学生用：橡皮泥、文具盒、塑料尺等.


四、教学设计 自主空间


（一）复习引入：


1．什么叫压力？它的方向如何？


2．压力的作用效果跟哪些因素有关？


3．什么叫压强，公式、单位如何表示？


（二）新课教学：


1．增大或减小压强的方法


讲述：任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度物体将会被压坏，因而有时需要增大压强，有时需要减小压强.观察图9－7的5幅图片，思考增大或减小压强各有哪些方法？


学生回答：


（1）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积


（2）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积


2．回顾新课引入的问题


学生讨论后教师补充、完善.


答案1：报纸被压破，是因为受到的压强过大，超过物体的承受能力.


答案2：同样背宽带书包受力面积大压强小，就舒服些.


答案3：菜刀为什么隔一段时间要磨一磨，是为了减小受力面积增大压强，使菜刀更锋利.


答案4：雪原上行走，受力面积小压强大，会深深陷入雪地不能自拔.穿上滑雪板增大受力面积减小压强，就能身轻如燕.


（三）小结：通过本节课的学习，你有什么收获？


五、教学反思