生物八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第五节 生物的变异测试题
展开一、选择题
1.研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段,导入棉花受精卵中,培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株(如下图)。下列叙述正确的是 ( )
A.抗旱耐盐性状由环境控制
B.这段DNA只存在于棉花根细胞中
C.抗旱耐盐性状不可遗传
D.该棉花的获得使用了转基因技术
2.一种果蝇突变体(一种变异类型)在21℃的气温下生存能力很差,但当温度上升到25.5℃时,突变体的生存能力会大大提高,这说明( )
A.温度是影响突变体生存的唯一因素
B.环境条件的改变,对突变体都是有利的
C.果蝇产生的突变体都是与环境相适应的
D.突变体的有利还是有害取决于环境条件
3.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量产生胰岛素。下列相关说法不正确的是 ( )
A.上述生产过程利用了转基因技术
B.“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代
C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器
D.胰岛素可以用来治疗糖尿病
4.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变的方式是基因内 ( )
A.碱基发生改变(替换)
B.增添或缺失某个碱基对
C.增添了一段DNA
D.缺失一小段DNA
5.下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是( )
A.阳光充足处比树阴下麦穗大
B.运用转基因方法,培育出高产玉米
C.为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条
D.农民精心耕种,种出了粒大的水稻
6.下列几种变异中,能够遗传的是( )
A.长期在室外工作的人皮肤变黑
B.近亲结婚导致的血友病
C.单眼皮经手术变成的双眼皮
D.水肥充足水稻就穗大粒多
7.下列属于不可遗传变异的是( )
A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子
B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄
C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体
D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒
8.同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培,叶球的重量差别显著,原因是( )
A.基因发生了变化
B.性状不受基因的控制
C.性状由环境决定
D.环境影响性状的表现
9.研究人员把野生水稻与当地水稻品种杂交,培育杂交水稻新品种。杂交水稻培育的原理是利用生物多样性中的( )
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
10.某种蛾易被蝙幅捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食。若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是( )
A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果
B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种
C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果
D.蛾与编蝠在进化过程中相互影响
11.下列关于生物变异的叙述中,正确的是( )
A.凡是变异都可遗传
B.变异都是由于遗传物质的改变引起的
C.变异对生物的生存都是有利的
D.生物的变异是普遍存在的
12.下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是( )
A.遗传和变异是生物的基本特征
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C.“一猪生九仔,连母十个样”只描述了生物的遗传现象
D.病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,体现了生物的遗传
二、填空题
13.亲子间的相似性称为 .亲子间和子代个体间的差异称为 .
14.“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有 现象.“世界上没有两片完全相同的叶子,”这句话说明生物的 在自然界普遍存在.
三、综合题
15.小麦是我市的一种重要粮食作物,如何提高小麦产量,一直是科研人员和农民朋友关心的问题。小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了如图中的两种类型,请分析回答有关问题:
(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏植株,这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为_______________。
(2)根据图解可以推知______________是隐性性状。
(3)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请写出子代的基因组成:____________。
(4)让子代中不抗倒伏植株自花传粉,其后代出现抗倒伏植株的概率是____________。
(5)如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种,请说明抗虫这种性状是否能够遗传及其原因:____________________________。
参考答案
1.答案为:D
2.答案为:D
3.答案为:B
4.答案为:A
5.答案为:B
6.答案为:B
7.答案为:B
8.答案为:D
9.答案为:B
10.答案为:C
11.答案为:D
12.答案为:C
13.答案为:遗传;变异.
14.答案为:遗传;变异
15.答案为:
(1)变异
(2)不抗倒伏
(3)AA、Aa、aa
(4)0
(5)能遗传;由遗传物质改变引起的变异是可遗传的.
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