人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第五节 生物的变异精品同步测试题

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第五节 生物的变异精品同步测试题，共3页。

一、选择题


1.下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是( )


A.杂交形成的高产抗倒伏小麦


B.比正常辣椒大许多倍的太空椒


C.水肥充足长出的大花生


D.转基因技术培育的抗病虫害棉花


2.育种专家将野生水稻与普通水稻进行杂交，培育出了高产新品种，利用的是（ ）


A.基因的多样性


B.生物种类的多样性


C.环境的多样性


D.生态系统的多样性


3.研究人员对经过卫星搭载进入太空的普通甜椒种子进行播种后，培育出品质好、产量高的“太空椒”，其中的决定性因素是（ ）


A.水肥条件好


B.遗传物质的改变


C.人工选择培育


D.温度光照适宜


4.下列生物的变异性状，不可遗传的是( )


A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状


B.经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状


C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状


D.把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的现状


5.小羊多莉、转基因超级鼠、高产抗倒伏小麦分别应用的技术手段是（ ）


A.转基因技术、克隆技术、杂交育种技术


B.杂交育种技术、转基因技术、克隆技术


C.克隆技术、转基因技术、发酵技术


D.克隆技术、转基因技术、杂交育种技术


6.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是( )


A.生物的变异都是可遗传的变异


B.变异在生物界是一种个别现象


C.没有变异就没有生物的进化


D.生物的变异大多是适应环境的


7.如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。





下列叙述不符合达尔文进化观点的是（ ）


A.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强


B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果


C.农药使害虫产生变异


D.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性强的个体


8.某中学生物兴趣小组同学参与了科技馆“太空种子种植”活动，得到了经过太空射线辐射后培育的杭椒、蛋茄、黄瓜等种子进行种植。“太空种子”是利用太空的各种射线来改变种子的（ ）


A.遗传物质 B.营养成分 C.内部结构 D.外部形态


二、填空题


9.生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是可以遗传的，这些不断发生的变异是生物 的基础。


10.人类利用遗传变异原理培育新品种的方法有 和 及工选择育种。


11种瓜得瓜，种豆得豆”说明 是生物界中的普遍现象；“龙生九子，各有不同”，说明 是生物界的普遍现象。


12.引起变异的原因，首先决定于 基础的不同，其次与 也有关系。单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就 遗传给后代。





三、综合题


13.下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：





（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对____________。


（2）根据图中______（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状。


A.爷爷×奶奶→姑姑


B.爷爷×奶奶→爸爸


C.外公×外婆→妈妈


D.爸爸×妈妈→阳阳


（3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的______（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。


（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，预测这个孩子的基因组成可能是_________。





参考答案


1.答案为：C


2.答案为：A


3.答案为：B


4.答案为：D


5.答案为：D


6.答案为：C


7.答案为：C


8.答案为：A


9.答案为：进化


10.答案为：杂交育种 诱变育种


11.答案为：遗传 变异


12.答案为：遗传物质 环境 不能


13.答案为：变异 B 爷爷 Aa或aa