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    2021年人教版数学七下9.1.2《不等式的性质》课后练习(含答案)
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    初中人教版第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质精品课后作业题

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    这是一份初中人教版第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.2 不等式的性质精品课后作业题,共7页。试卷主要包含了下列变形不正确的是,若a>b,am<bm,则一定有,不等式x-2>1的解集是等内容,欢迎下载使用。

    1若x>y,则下列式子中错误的是( )


    A.x-3>y-3 B.eq \f(x,3)>eq \f(y,3)


    C.x+3>y+3 D.-3x>-3y


    2.若a>b,则a-b>0,其依据是( )


    A.不等式性质1 B.不等式性质2


    C.不等式性质3 D.以上都不对


    3.下列变形不正确的是( )


    A.由b>5得4a+b>4a+5


    B.由a>b得b

    C.由-eq \f(1,2)x>2y得x<-4y


    D.-5x>-a得x>eq \f(a,5)


    4.若a>b,am<bm,则一定有( )


    A.m=0 B.m<0


    C.m>0 D.m为任何实数


    5.不等式x-2>1的解集是( )


    A.x>1 B.x>2 C.x>3 D.x>4


    6.在数轴上表示不等式x-1<0的解集,正确的是( )





    7.不等式5x≤-10的解集在数轴上表示为( )





    8.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.


    (1)x+3<-2; (2)9x>8x+1;














    (3)eq \f(1,2)x≥-4; (4)-10x≤5.























    9.设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为( )





    A.■、●、▲ B.▲、■、● C.■、▲、● D.●、▲、■


    10.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月1 500元租金外,每千米收1元;出租车公司规定每千米收2元,不收其他费用.设该单位每月用车x千米时,乘坐出租车合算,请写出x的范围.




















    11.a、b都是实数,且a

    A.a+x>b+x B.-a+1<-b+1


    C.3a<3b D.eq \f(a,2)>eq \f(b,2)


    12.不等式2x-6>0的解集是( )


    A.x>1 B.x<-3 C.x>3 D.x<3


    13.下列说法不一定成立的是( )


    A.若a>b,则a+c>b+c


    B.若a+c>b+c,则a>b


    C.若a>b,则ac2>bc2


    D.若ac2>bc2,则a>b


    14.若式子3x+4的值不大于0,则x的取值范围是( )


    A.x<-eq \f(4,3) B.x≥eq \f(4,3) C.x<eq \f(4,3) D.x≤-eq \f(4,3)


    15.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并写出变形的依据.


    (1)若x+2 016>2 017,则x ;( )


    (2)若2x>-eq \f(1,3),则x ; ( )


    (3)若-2x>-eq \f(1,3),则x ;( )


    (4)若-eq \f(x,7)>-1,则x . ( )


    16.利用不等式的性质填空(填“>”或“<”).


    (1)若a>b,则2a+1 2b+1;


    (2)若-1.25y<-10,则y 8;


    (3)若a

    (4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c 0.





    17.指出下列各式成立的条件:


    (1)由mx

    (2)由amb;


    (3)由a>-5,得a2≤-5a;


    (4)由3x>4y,得3x-m>4y-m.











    18.利用不等式的性质解下列不等式.


    (1)8-3x<4-x; (2)2(x-1)<3(x+1)-2.

















    (3)eq \f(x-1,3)≥eq \f(1,2)x-1.














    19.现有不等式的两个性质:


    ①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;


    ②在不等式的两边都乘以同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变.


    请解决以下两个问题:


    (1)利用性质①比较2a与a的大小(a≠0);


    (2)利用性质②比较2a与a的大小(a≠0).









































    参考答案


    1若x>y,则下列式子中错误的是(D)


    A.x-3>y-3 B.eq \f(x,3)>eq \f(y,3)


    C.x+3>y+3 D.-3x>-3y


    2.若a>b,则a-b>0,其依据是(A)


    A.不等式性质1 B.不等式性质2


    C.不等式性质3 D.以上都不对


    3.下列变形不正确的是(D)


    A.由b>5得4a+b>4a+5


    B.由a>b得b

    C.由-eq \f(1,2)x>2y得x<-4y


    D.-5x>-a得x>eq \f(a,5)


    4.若a>b,am<bm,则一定有(B)


    A.m=0 B.m<0


    C.m>0 D.m为任何实数


    知识点2 利用不等式的性质解不等式


    5.(梧州中考)不等式x-2>1的解集是(C)


    A.x>1 B.x>2


    C.x>3 D.x>4


    6.(临夏中考)在数轴上表示不等式x-1<0的解集,正确的是(C)





    7.(崇左中考)不等式5x≤-10的解集在数轴上表示为(C)





    8.利用不等式的性质解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.


    (1)x+3<-2;


    解:利用不等式性质1,两边都减3,得x<-5.


    在数轴上表示为:








    (2)9x>8x+1;


    解:利用不等式性质1,两边都减8x,得x>1.


    在数轴上表示为:








    (3)eq \f(1,2)x≥-4;


    解:利用不等式性质2,两边都乘以2,得x≥-8.


    在数轴上表示为:








    (4)-10x≤5.


    解:利用不等式性质3,两边都除以-10,得


    x≥-eq \f(1,2).


    在数轴上表示为:











    知识点3 不等式的简单应用


    9.(绵阳中考)设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图所示,那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为(C)





    A.■、●、▲


    B.▲、■、●


    C.■、▲、●


    D.●、▲、■


    10.某单位打算和一个体车主或一出租车公司签订月租合同.个体车主答应除去每月1 500元租金外,每千米收1元;出租车公司规定每千米收2元,不收其他费用.设该单位每月用车x千米时,乘坐出租车合算,请写出x的范围.


    解:根据题意,得


    1 500+x>2x,解得x<1 500.


    ∵单位每月用车x(千米)不能是负数,


    ∴x的取值范围是0

    中档题


    11.(滨州中考)a、b都是实数,且a

    A.a+x>b+x B.-a+1<-b+1


    C.3a<3b D.eq \f(a,2)>eq \f(b,2)


    12.(云南中考)不等式2x-6>0的解集是(C)


    A.x>1 B.x<-3


    C.x>3 D.x<3


    13.(乐山中考)下列说法不一定成立的是(C)


    A.若a>b,则a+c>b+c


    B.若a+c>b+c,则a>b


    C.若a>b,则ac2>bc2


    D.若ac2>bc2,则a>b


    14.若式子3x+4的值不大于0,则x的取值范围是(D)


    A.x<-eq \f(4,3) B.x≥eq \f(4,3)


    C.x<eq \f(4,3) D.x≤-eq \f(4,3)


    15.利用不等式的基本性质求下列不等式的解集,并写出变形的依据.


    (1)若x+2 016>2 017,则x>1;


    (不等式两边同时减去2_016,不等号方向不变)


    (2)若2x>-eq \f(1,3),则x>-eq \f(1,6);


    (不等式两边同时除以2,不等号方向不变)


    (3)若-2x>-eq \f(1,3),则x

    (不等式两边同时除以-2,不等号方向改变)


    (4)若-eq \f(x,7)>-1,则x<7.


    (不等式两边同时乘以-7,不等号方向改变)


    16.利用不等式的性质填空(填“>”或“<”).


    (1)若a>b,则2a+1>2b+1;


    (2)若-1.25y<-10,则y>8;


    (3)若abc+c;


    (4)若a>0,b<0,c<0,则(a-b)c<0.





    17.指出下列各式成立的条件:


    (1)由mx

    (2)由amb;


    (3)由a>-5,得a2≤-5a;


    (4)由3x>4y,得3x-m>4y-m.


    解:(1)m>0.


    (2)m<0.


    (3)-5

    (4)m为任意实数.





    18.利用不等式的性质解下列不等式.


    (1)8-3x<4-x;


    解:不等式两边同加x,得8-2x<4.


    不等式两边同减去8,得-2x<-4.


    不等式两边同除以-2,得x>2.





    (2)2(x-1)<3(x+1)-2.


    解:去括号,得2x-2<3x+3-2.


    不等式两边加上2,得2x<3x+3.


    不等式两边减去3x,得-x<3.


    不等式两边乘以-1,得x>-3.





    (3)eq \f(x-1,3)≥eq \f(1,2)x-1.


    解:不等式两边都乘以6,得2(x-1)≥3x-6.


    去括号,得2x-2≥3x-6.


    不等式两边都加2,得2x≥3x-4.


    不等式两边都减去3x,得-x≥-4.


    不等式两边除以-1,得x≤4.





    综合题


    19.(佛山中考)现有不等式的两个性质:


    ①在不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变;


    ②在不等式的两边都乘以同一个数(或整式),乘的数(或整式)为正时不等号的方向不变,乘的数(或整式)为负时不等号的方向改变.


    请解决以下两个问题:


    (1)利用性质①比较2a与a的大小(a≠0);


    (2)利用性质②比较2a与a的大小(a≠0).


    解:(1)若a>0,则a+a>0+a,即2a>a.


    若a<0,则a+a<0+a,即2a<a.


    (2)若a>0,由2>1得2·a>1·a,即2a>a.


    若a<0,由2>1得2·a<1·a,即2a<a.


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