初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教案

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教案，共11页。
一. 氧气的性质


（一） 氧气的物理性质


1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。


2．比空气略重。氧气密度1.429g/L，空气密度1.293g/L。


3. 不易溶解于水。1L水中溶解约30mL氧气。


4. 在一个大气压下，氧气熔点-218℃，沸点-183℃。液态氧、固态氧均为淡蓝色。

















（二）氧气的化学性质


氧气与一些物质反应时的现象、表达式及注意点








由以上实验事实可归纳出结论和规律：


氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。





（3）氧气的检验 -------- 将带火星的木条


伸进集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。


（4）氧气的用途 -------- 供给呼吸和支持燃烧。


二. 化合反应、氧化反应、缓慢氧化


（1）化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。


（2）氧化反应：物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型。


（3）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。


举例：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都属于缓慢氧化。





知识点一 :氧气的物理性质


例1．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是 ( )


A．液态氧是一种淡蓝色液体 B．氧气难溶于水


C．氧气在通常状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气


知识点二 :氧气的化学性质


例 2. （2015年朝阳期末）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ( )


A．木炭 B．铁丝 C．酒精 D．红磷


例3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（ ）


A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B.夏季食物腐败


C.秋季山林着火 D.冬季河水结冰


例 4．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：











⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，③ ，④ ……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。


⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是 ．


⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。


知识点三 :氧气的检验


例5．（2015年海淀期末）检验集气瓶内是氧气的操作是 ( )


A．将带火星的木条接近瓶口 B．将带火星的木条伸入瓶中


C．将燃着的木条接近瓶口 D．靠近瓶口扇闻气味


例 6．（2015年朝阳期末）下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( )


A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中


C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中


知识点四 ：化学反应类型


例 7. 下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是 （ ）


A．化合反应一定是氧化反应 B．有的氧化反应属于化合反应


C．氧化反应全不是化合反应 D．所有燃烧都是化合反应


例8. 写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：


（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）


（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________; （__________）


（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________; （__________）


（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________; （__________）


例 9. 下列反应属于缓慢氧化的是（ ）


A.动植物的呼吸作用 B.铁丝在氧气中燃烧


C.硫在空气中燃烧 D.木炭在空气中燃烧








【基础演练】


1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是 （ ）


A. 氧气不仅具有助燃性也具有可燃性；


B .鱼能在水中游，这说明了氧气易溶于水；


C. 工业中制取氧气的过程中发生了化学变化；


D .常温下，氧气是无色的气体，但是在降温和加压条件下它会转化为淡蓝色的液体。


2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是 ( )


A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体；


B.液态氧呈淡蓝色；


C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性；


D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。


3.下列氧气的作用，利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是 ( )


A.气焊 B.炼钢 C.医疗 D.潜水


4.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 （ ）


A．木灰 B．红磷 C．铁丝 D．硫磺


5.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是 （ ）


A. 燃烧 B.火星四射 C.放热 D.生成黑丝固体


6.下列说法中正确的是 （ ）


A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧


C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体


7.下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分, 请认真阅读, 并回答问题。


臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。


臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。


(1)氧气和臭氧是不是同种物质? 。


(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:





(3)你认为应采取什么方法保护臭氧层？


【巩固提高】


1.按体积算在空气含量最多的是 ( )


A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳


2. 医疗上，抢救危重病人常用的一种气体是 （ ）


A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳


3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）


A.氧化钙+水氢氧化钙 B.酒精 + 氧气二氧化碳+水


C.氢气 + 氧气水 D.氯化氢 + 氨气氯化铵


4．下列反应不属于缓慢氧化的是 ( )


A．镁条燃烧 B．铁质菜刀生锈


C．人的呼吸过程 D．农家肥料的腐熟过程


5.装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式


迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明


氧气具有的性质______________________________________________________。


6. 有A、B、R三种元素，在空气中A元素的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在通常情况下为无色无味的液体，R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。


请回答下列问题：


（1）A的元素符号为________________，B的元素名称为________________；


（2）D的化学式为________________。








1.下列关于氧气性质的描述，错误的是 （ ）


A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气


B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体


C.氧气极易溶于水


D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体


2．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是 ( )


A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条


C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水


3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ）





4.下列实验现象描述正确的是 ( )


A．铁丝在空气中燃烧火星四射 B．木炭在氧气中燃烧发出白光


C．红磷在空气中燃烧产生白雾 D．电解水时正极产生的气体是氢气


5. 有关氧气的叙述正确的是 （ ）


A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应


B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应


C.物质与氧气发生的反应都是化合反应


D.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水


6．下列实验现象描述不正确的是 （ ）


A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光


B．硫磺在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰


C．铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色


D．将二氧化碳通入石蕊溶液，该溶液由紫色变为红色


7.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是 （ ）


A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳


8. 氧气是我们生存不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……


回答下列问题（填写序号）：


（1）描述氧气物理性质的是______________________；


（2）描述氧气化学性质的是______________________。


9.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：





（1）A图中，夹持木炭的工具是__________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是____________________。


（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的__________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____________________。








_________________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________





1．诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）


①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马


③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间


⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干


A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥


2．下列物质中，属于纯净物的是 （ ）











A．茶饮料 B．蒸馏水 C．苹果醋 D．纯牛奶


3. 铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是 （ ）


A．火焰为蓝色 B．产生有刺激性气味的气体


C．产生大量白烟 D．火星四射，有黑色固体生成


4. 下列叙述中，属于氧气化学性质的是 （ ）


A.无色无味 B.常温下为气态


C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色


5．下面O2和CO2的自述中，与物理性质有关的是 ( )





6. 我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是 （ ）


A.作燃料 B.供给宇航员呼吸


C.保护发动机 D.用作火箭的助燃剂


7. 对有关实验现象的描述正确的是 （ ）


A. 碳在氧气中燃烧放出白烟


B. 干冰在空气中升华周围出现白雾


C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁


D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰


8．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ）


A．氧气可用于潜水、医疗急救、炼钢、气焊等


B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水


C．氧气具有可燃性，许多物质能在氧气中燃烧


D．物质在氧气中燃烧的反应一定都是化合反应


9．（15海淀一模）溶洞中存在的反应：CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2,此反应属于 （ ）


10.（15朝阳一模）水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。


（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为 。


（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是 。


（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是 。


A．1：2 B．1：5 C．1:4 D．21:79











物质（颜色、


状态）
反应现象
反应表达式
注意
木炭（灰黑色固体）
（1）在空气中发出红光；（2）在氧气中发出白光；（3）放出热量；（4）生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
木炭+氧气二氧化碳



盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中。
硫（淡黄色固体）
（1）在空气中发出微弱的淡蓝色的火焰；（2）在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰；（3）放出热量；（4）生成有刺激性气味的气体。






点燃


硫+氧气 二氧化硫



硫的用量不能过多，防止对空气造成污染。
红磷（暗红色）
（1）有浓厚的白烟；


（2）放出热量；


（3）在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中燃烧更剧烈，发出白光；


（4）生成白色固体。
磷+氧气五氧化二磷
此反应生成的是五氧化二磷固体小颗粒，现象应描述为白烟，而不是白雾（指小液滴）。
铝（银白色固体）
（1）剧烈燃烧；（2）发出耀眼的白光；（3）放出大量的热；（4）生成白色固体。
铝 + 氧气三氧化二铝



集气瓶内预先放少量水或铺一薄层细沙，防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。
铁丝（银白色）
（1）剧烈燃烧、火星四射；（2）放出大量的热；（3）生成黑色固体。
铁丝+氧气四氧化三铁



（1）细铁丝绕成螺旋状；（2）铁丝一端系一根火柴；（3）集气瓶内预先装少量水或铺一层细沙。
蜡烛
（1）火焰明亮发出白光（2）放出热量；（3）烧杯内壁上有水雾出现；（4）生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
石蜡+氧气二氧化碳+水



罩在火焰上方的烧杯应是冷而干燥的。

A．
化合反应
B．
分解反应
C．
置换反应
D．
复分解反应