数学六年级下册四 比例学案设计

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20春苏教版数学六年级下册第四单元 比例（学案）4.3 比例的基本性质项目内　　容写出两个比值是3的比,并组成比例。   2.思考:9∶5=3.6∶(　　),像这样不完整的比例该怎么解答?    3.在比例里,两个外项与两个内项之间有什么关系呢?分析与解答:(1)举例求证:比例24∶9=56∶21,通过计算,我发现两个外项的积等于(　　),两个内项的积等于(　　)。(2)总结规律:在比例里,两个外项的积等于两个内项的(　　),这叫作比例的基本性质。(3)在分数形式的比例中:把等号两端的分子、分母交叉相乘,结果(　　)。4.通过预习,我知道了比例的(　　　　),和分数形式的比例的求解方法。  5.分数形式的比例的内项和外项比较难以区分,记住两边交叉相乘的结果(　　)就可以了。  6.填空。5∶7=4∶(　　)　　　　　　　　　2.8∶6=(　　)∶9∶(　　)=∶　　               =     7.把下面的等式改写成比例。(1)5×6=3×10　　    (2)×12=3×　 　　　　　　　　 　 　　　　　　     温馨提示知识准备:比的意义和基本性质,比例的意义。 参考答案1.9∶3=27∶92.将比转化成除法。3.(1)504　504　(2)积　(3)相等4.基本性质5.相等6.　4.2　　37.答案不唯一,如:(1)5∶10=3∶6(2)3∶=12∶