|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》 (6)_苏科版
    立即下载
    加入资料篮
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版01
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版02
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版03
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版04
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版05
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版06
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版07
    八年级下数学课件《普查与抽样调查》   (6)_苏科版08
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查图片课件ppt

    展开
    这是一份初中数学苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查图片课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了请你支招,1普查与抽样调查,母亲河在哭泣,抽样调查,议一议,想一想,下列调查是否合适,有这样一则故事,说说你的看法,练一练等内容,欢迎下载使用。

    经验固然重要,统计更为可靠.
    张先生想选择一个店面做生意,有几个地方可供参考,选择什么样的地方合适,请你帮他支一招吧。
    没有调查就没有发言权,没有调查就没有科学发展.
    英国统计学家哈斯利特说:
    统计方法的应用是这样普遍,在我们的生活和习惯中,统计的影响是这样巨大,以致统计的重要性无论怎样强调也不过分.
    执教:苏州工业园区青剑湖学校 石春秀
    哇,中国这么大呀,那么这个礼仪之邦到底有多少人呢?
    为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查.
    普查:
    为了了解全国15岁的青少年每天的看电视的时间,你人为用普查的方式合适吗?
    小猴卖桃的故事有人问:“你的桃子甜吗?”小猴说:“当然了,个个甜”那人问:“你怎么这么确定?”小猴说:“我每个都尝过。”那人听完笑了,转身就走了。请问故事中小猴在调查时,犯了什么样的错误,你认为它应该怎样做?
    为一特定目的而对部分考查对象所做的调查. (简称抽查)
    有时收集数据既可以用普查的方式又可用抽样调查的方式
    关键是看调查的范围,以及调查能否切实可行
    为了解某市初中学生的体重状况,对该市所有的初中生的体重进行调查就是普查,而抽查其中500名学生的体重就是抽样调查。
    举例说明:什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查的方式较好?
    当调查的对象个数较少,调查容易进行时,一般采用普查;当调查的对象个数较多,调查不容易进行时,一般采用抽样调查。
    不论调查对象是多是少,当对调查结果有较高要求时,或调查的结果有特殊意义时,必须采用普查方式;当调查的结果对调查有破坏性时,或者会产生一定的危害时,通常采用抽样调查。
    为了完成下列任务,你认为采取什么调查方式更合适?
    (1)了解我们班同学每周干家务活的时间;
    (2)了解一批圆珠笔心的使用寿命;
    (3)了解我国八年级学生的视力情况;
    (4)要了解一批炮弹的杀伤半径。
    (5)世界上还幸存多少头熊猫。
    在统计里,为了叙述上的方便,我们引入了几个概念:
    (1)总体:所考查的对象的全体叫做总体。(2)个体:总体中的每一个考查对象叫做 个体。(3)样本:从总体中抽取的一部分个体叫做 总体的一个样本。(4)样本容量:样本中个体的数目叫做样本 容量。
    为了解某市初中学生的体重状况,从中抽取2000名学生的体重进行调查。
    如:为了了解一批炮弹的杀伤力,选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中:
    总体是所有这批炮弹的杀伤力的全体;
    个体是每一发炮弹的杀伤力;
    样本是抽取实弹射击实验的100发炮弹 的杀伤力。
    1、为了了解常州地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收集数据?
    2、小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人,发现他们一年平均生病3次左右。你认为他的调查方式如何?
    说明在以下问题中,总体、个体、样本、样本容量各指什么。(1)为了解横林中学七年级学生视力情况,从七年级学生中选取100人进行检测 ;(2)为了了解一批灯泡的寿命,从中抽取10只进行实验;
    为了解横林中学七年级学生视力情况,从七年级学生中选取5人进行检测。为了解初一学生对羽毛球运动的喜欢程度,从羽毛球社团的20名成员中抽取8名成员进行调查。
    美国《文学摘要》杂志对1936年美国总统选举进行了预测,当时大多数的观察家认为罗斯福会轻易取胜,而《文学摘要》根据自己抽样调查的结果断定兰登与罗斯福获胜的概率将为57%对43%,即兰登胜。然而事实却是罗斯福以62%对38%的巨大优势登上了总统宝座。这一预测使得原本颇有名气的杂志不久就停刊了。《文学摘要》发出了1000万份问卷,收回了200万份,这个样本容量极其可观,那调查为什么失败呢?
    原因是《文学摘要》是按照电话本和俱乐部成员名单发出问卷,那个年代一般的穷人很少拥有私人电话或者属于哪个俱乐部,这样就明显排斥了穷人,当时大多数穷人倾向罗斯福,而有钱人则倾向于兰登。《文学摘要》的调查反映不出这个社会现状,从而导致调查以失败而告终。这则故事说明什么?
    1.抽样调查时应注意什么?
    抽样调查时一般应注意: a、被调查对象不得太少而缺乏广泛性 b、被调查对象应是随意抽取的、具有代表性 c、调查数据应是真实的等
    指出下列哪些调查的样本缺乏代表性:
    (1)从具有不同文化层次的市民中,调查市民的 法治意识;
    (2)在大学生中调查我国青年的上网情况;
    (3)抽查电信部门的家属,了解市民对电信服务 的满意程度。
    (4) 为了调查我国人均拥有私人汽车的数量, 抽 样调查选取了上海市.
    1、 为了了解全校学生的身高情况,小明、小华、小辰三个同学分别设计了三个方案:(1)小明:测量出全班每个同学的身高,以此推算出全校学生的身高。(2)小华:在校医务室发现了1990年全校各班的体检表,从中摘录了全校学生的身高情况。(3)小辰:在全校每个年级的一班中,抽取了学号为5的倍数的10名学生,记录他们的身高;从而估计全校学生的身高情况。这三种做法哪一种比较好?为什么?
    2、有一则广告声称:“有80%的人在使用本公司的产品,”听了这则广告你有什么想法?
    请你设计一个方案,了解你所在地区所有八年级学生最喜欢的学科。
    在所在地区八年级学生的每一班级中,抽取学号为5的倍数的学生,记录他们最喜欢的学科,从而估计所在地区所有八年级学生最喜欢的学科。
    本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式:普查是通过调查总体的方式来收集数据的;抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。学习了总体、个体和样本的概念。
    相关课件

    初中数学苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查课前预习课件ppt: 这是一份初中数学苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查课前预习课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了学生人数统计表,各抒己见等内容,欢迎下载使用。

    苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查教案配套ppt课件: 这是一份苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查教案配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了抽样调查,普查的优点,抽样的优点,每名学生的视力,通过样本可以估计总体,①②③等内容,欢迎下载使用。

    苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查图文ppt课件: 这是一份苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查图文ppt课件,共15页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map