人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜课文配套课件ppt

这是一份人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了近视眼，远视眼，只能看清近处物体，只能看清远处物体，晶状体太厚，晶状体太薄，视网膜前方，视网膜后方，配戴凹透镜，配戴凸透镜等内容，欢迎下载使用。

类似照相机的凸透镜成像
角膜、晶状体的共同作用
相当于一个凸透镜。
物体在视网膜上成倒立、缩小的实像
二、人眼看清远近物体的原理：
人眼看清物体的过程——
视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处的光会聚在视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自近处的光会聚在视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
这里有几个老花镜，请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。
知识：1、透镜的焦度：透镜焦距的倒数。（φ）公式： φ=1／f （f为透镜焦距） 单位：φ：m-1 f: m2、眼镜度数=透镜焦度×1003、凸透镜的度数用正数表示，凹透镜的度数用负数表示。
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏；…………
作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。) （仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。）
第六节 眼睛与视力矫正一、眼睛1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的____________。
2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( ) A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
4、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ） ① ② ③ ④ A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④
5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（ ） A近视眼；乙 B远视眼；乙 C近视眼；丙 D远视眼；丙
6、某人戴的眼镜如图4所示，则（ ）（多选） A．此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜
1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对