初中物理第1节 长度和时间的测量课文配套ppt课件

这是一份初中物理第1节 长度和时间的测量课文配套ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了单凭感觉不完全可靠，长度单位，国际单位，常用单位，螺旋测微器，游标卡尺，零刻度线，分度值，活动观察刻度尺，零刻度等内容，欢迎下载使用。

两条红竖线长度相等吗?
1.你知道的长度单位有哪些，你能将它们从大到小排列吗？2.你会使用测量工具测量身边的物体吗，说说你的测量方法？3.通过自己的测量，你能总结出正确使用刻度尺的方法吗？4.怎样记录的物体长度才是科学的正确的？5.时间的单位有哪些，你会使用秒表吗？
103 103 103 103
10 10 10
千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm
分米 厘米 dm cm
在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ；一支铅笔的长度是18 ；一元硬币的厚度约为2 。
1.试一试：你对长度单位的掌握
1. 单位转换 5.4Km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m
下列单位换算的写法中正确的是 （ ）A 14.5cm=14.5×10-2=0.145mB 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC 14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m D 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
二、长度的测量——最基本测量
测量长度最基本的工具:刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是 ； 2.它的分度值是 ;3.它的零刻度线在哪里？
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;⑵ 尺的位置, 不能倾斜;⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到 ;记录测量结果时,要写出 和 .
3.刻度尺的使用方法:
视线要与尺面 .
读数时，要估读到分度值的下一位.
准确值 + 估计值 + 单位
刻度尺的分度值是 _______ 木块A的长度是_______厘米
刻度尺的分度值是 _______木块A的长度是_________ 厘米
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者） a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 b、仪器本身不准确 。 c、环境温度、湿度变化。
4、误差：测量值和真实值之间的差异
3.误差不是错误
注意：1.误差是不可避免的，误差不 可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法： 多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
思考：用刻度尺测量纸张的厚度
想一想:如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。
做一做:将测量结果填入课本的表格中
采用间接测量的方法—“测多算少”⒈测出整本书的厚度H;⒉算出纸的张数N; ⒊一张纸的厚度D=H/N。
5、长度的特殊测量方法
（1）平移法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
1、时间的国际单位是秒，符号s
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。