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物理人教版第1节 长度和时间的测量背景图ppt课件
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这是一份物理人教版第1节 长度和时间的测量背景图ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了课堂讲解，课时流程，知识点，长度及其测量，正确使用刻度尺，1会认，2会放，刻度尺的正确放法，刻度尺的错误放法，时间及其测量等内容，欢迎下载使用。
长度及其测量时间及其测量误差
用眼观察甲、乙两幅图，在图甲中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？在图乙中中心的两个圆面积一样大吗？
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。在国际单位制中长度的单位是米，符号为m，常用长度单位还有千米(符号为km)、分米(符号为dm)、厘米(符号为 cm)、毫米(符号为mm)、微米(符号为μm)、纳米(符号为 nm)。
它们同米的换算关系为：1 km＝1 000 m＝103 m；1 dm＝0.1 m＝10－1 m；1 cm＝0.01 m＝10－2 m；1 mm＝0.001 m＝10－3 m；1 μm＝0.000 001 m＝10－6 m；1 nm＝0.000 000 001 m＝10－9 m.
拓展与综合(1)单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量。(2)国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一 的单位。如长度单位、时间单位、质量单位等。
下列长度单位换算正确的是( )A．96 cm＝96×10mm＝960 mmB．96 nm=96×10-3=0.096 μmC．96 dm=96×10 cm=96 cmD．96 nm＝96×10－8 m＝9.6×10－7 m
96 cm=96×10 mm=960 mm，96 nm=96×10-3μm=0.096 μm，96 dm=96×10 cm=960 cm，96 nm=96×10-9 m=9.6×10-8 m。
对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用“数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单 位，且单位不能重复。
1. 刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
(3)会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
(4)会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
图中，读数时视线正确的是_______(填“A”或“B”)。物体的长度为_______cm。
视线B垂直于刻度面，正对刻度线，是正确的。被测物体左侧对准零刻度线，右侧对准3大格5小格处，故物体长度为3.50 cm。
【枣庄】如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读 数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的 长度是________cm。
你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些？时间单位之间的换算关系是怎样的？
(1)时间单位 在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为s。除了“秒”之外，常用单位还有小时(符号h)、分钟(符号min)。它们之间的换算关系是：1 h＝60 min 1 min ＝60 s 1 h＝3 600 s
(2)计时工具 在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。
生活中使用的各种石英钟、电子手表；运动场和实验室常用的机械停表、电子停表。
活动 学会使用机械秒表
1 h = 60 min = 3 600 s
1 min 41.0 s
[中考·贵港]如图所示，停表记录的时间是 s。
图中停表大盘指示的时间为50s，小盘指示的时间为1min多,故停表记录的时间1min50s,即110 s。
秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的步骤：①读出停表分钟数；②判断分针是否已过半刻度；③读出秒数。
【江西】如图所示，该手表显 示的时刻为上午__________， 它的分度值为______。
测量时最后一位是估计的，由于不可能估读得非常准确，会出现什么情况？测量值与真实值之间存在差异。
测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)1. 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字，是估读就不可能非常准确2. 仪器本身不准确3. 环境温度、湿度变化
1. 误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽 量的减小。 2. 减小误差的办法：多次测量取平均值，使用 精密的测量工具，改进测量方法 。 3. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的，是可 以避免的。
小明利用分度值为1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.76 cm、2.36 cm，则测量结果应记为（ ）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.46 cm
物体的长度L ＝(L1+L2+L4)/3＝(2.35 cm+2.36 cm+2.36 cm)/3＝2.357 cm ≈ 2.36 cm。
错误产生的原因：（1）不遵守测量规则；（2）记录结果时粗心。误差只能减小，不能避免：采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。
下列做法不能减小测量误差的是( )A．采用科学的测量方法 B．选择精密的测量工具C．多次测量取平均值 D．测量时多估计几位数字
1. 刻度尺的使用：(1)选：根据测量要求选择量程、分度值适当的刻度尺；(2)认：认清刻度尺的量程和分度值，以及零刻度线是否磨损；(3)放：刻度尺沿着被测物放置，与被测物紧贴，与被测长 度平行，不利用磨损的零刻度线；(4)看：视线与刻度尺的刻度面垂直；(5)读：估计到分度值的下一位；(6)记：测量值＝精确值＋估计值，测量结果由数据和单位 组成，不要漏记单位。
2. 减小误差的方法：(1)使用精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量取平均值。
同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周 长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？
硬币可以直接用游标卡尺测量。纸的厚度可以测得一百张纸的厚度，再除100得到平均厚度。铜丝的直径可以将铜丝均匀缠绕在圆柱体上，测量总宽度，然后除掉缠绕圈数。 总厚度和宽度都需要用到游标卡尺。
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆。要 测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一 个周期为1s的摆吗？
解：要做一个周期为1 s的摆，可以通过不断改变绳长的办法多测几次得到。1 s的单摆线长约25 cm。
两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长，测量方法如图所示，其中正确的操作是________，不正确的操作的错误原因是______________________________________________________________________。
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜
长度及其测量时间及其测量误差
用眼观察甲、乙两幅图，在图甲中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？在图乙中中心的两个圆面积一样大吗？
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。在国际单位制中长度的单位是米，符号为m，常用长度单位还有千米(符号为km)、分米(符号为dm)、厘米(符号为 cm)、毫米(符号为mm)、微米(符号为μm)、纳米(符号为 nm)。
它们同米的换算关系为：1 km＝1 000 m＝103 m；1 dm＝0.1 m＝10－1 m；1 cm＝0.01 m＝10－2 m；1 mm＝0.001 m＝10－3 m；1 μm＝0.000 001 m＝10－6 m；1 nm＝0.000 000 001 m＝10－9 m.
拓展与综合(1)单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量。(2)国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一 的单位。如长度单位、时间单位、质量单位等。
下列长度单位换算正确的是( )A．96 cm＝96×10mm＝960 mmB．96 nm=96×10-3=0.096 μmC．96 dm=96×10 cm=96 cmD．96 nm＝96×10－8 m＝9.6×10－7 m
96 cm=96×10 mm=960 mm，96 nm=96×10-3μm=0.096 μm，96 dm=96×10 cm=960 cm，96 nm=96×10-9 m=9.6×10-8 m。
对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用“数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单 位，且单位不能重复。
1. 刻度尺是测量长度的基本工具。
比较精确的长度测量工具
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
(3)会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
(4)会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
图中，读数时视线正确的是_______(填“A”或“B”)。物体的长度为_______cm。
视线B垂直于刻度面，正对刻度线，是正确的。被测物体左侧对准零刻度线，右侧对准3大格5小格处，故物体长度为3.50 cm。
【枣庄】如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读 数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的 长度是________cm。
你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些？时间单位之间的换算关系是怎样的？
(1)时间单位 在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为s。除了“秒”之外，常用单位还有小时(符号h)、分钟(符号min)。它们之间的换算关系是：1 h＝60 min 1 min ＝60 s 1 h＝3 600 s
(2)计时工具 在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。
生活中使用的各种石英钟、电子手表；运动场和实验室常用的机械停表、电子停表。
活动 学会使用机械秒表
1 h = 60 min = 3 600 s
1 min 41.0 s
[中考·贵港]如图所示，停表记录的时间是 s。
图中停表大盘指示的时间为50s，小盘指示的时间为1min多,故停表记录的时间1min50s,即110 s。
秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的步骤：①读出停表分钟数；②判断分针是否已过半刻度；③读出秒数。
【江西】如图所示，该手表显 示的时刻为上午__________， 它的分度值为______。
测量时最后一位是估计的，由于不可能估读得非常准确，会出现什么情况？测量值与真实值之间存在差异。
测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者)1. 测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字，是估读就不可能非常准确2. 仪器本身不准确3. 环境温度、湿度变化
1. 误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽 量的减小。 2. 减小误差的办法：多次测量取平均值，使用 精密的测量工具，改进测量方法 。 3. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的，是可 以避免的。
小明利用分度值为1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.76 cm、2.36 cm，则测量结果应记为（ ）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.46 cm
物体的长度L ＝(L1+L2+L4)/3＝(2.35 cm+2.36 cm+2.36 cm)/3＝2.357 cm ≈ 2.36 cm。
错误产生的原因：（1）不遵守测量规则；（2）记录结果时粗心。误差只能减小，不能避免：采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。
下列做法不能减小测量误差的是( )A．采用科学的测量方法 B．选择精密的测量工具C．多次测量取平均值 D．测量时多估计几位数字
1. 刻度尺的使用：(1)选：根据测量要求选择量程、分度值适当的刻度尺；(2)认：认清刻度尺的量程和分度值，以及零刻度线是否磨损；(3)放：刻度尺沿着被测物放置，与被测物紧贴，与被测长 度平行，不利用磨损的零刻度线；(4)看：视线与刻度尺的刻度面垂直；(5)读：估计到分度值的下一位；(6)记：测量值＝精确值＋估计值，测量结果由数据和单位 组成，不要漏记单位。
2. 减小误差的方法：(1)使用精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量取平均值。
同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周 长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？
硬币可以直接用游标卡尺测量。纸的厚度可以测得一百张纸的厚度，再除100得到平均厚度。铜丝的直径可以将铜丝均匀缠绕在圆柱体上，测量总宽度，然后除掉缠绕圈数。 总厚度和宽度都需要用到游标卡尺。
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆。要 测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一 个周期为1s的摆吗？
解：要做一个周期为1 s的摆，可以通过不断改变绳长的办法多测几次得到。1 s的单摆线长约25 cm。
两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长，测量方法如图所示，其中正确的操作是________，不正确的操作的错误原因是______________________________________________________________________。
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜
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