鲁教版 (五四制)八年级下册3 用公式法解一元二次方程教案配套课件ppt
展开我们知道,任何一个一元二次方程
方程有两个不相等的实数根:
方程有两个相等的实数根:
以上三个结论反过来也是正确的!
当 时,方程有两个不相等的实数根;
不解方程,判别下列方程的根的情况:
∴原方程有两个不相等的实数根。
∴原方程有两个相等的实数根。
3、判别根的情况,得出结论.
(3)5(t2+1)-6t=0
不解方程,判别下列关于 的方程根的情况:
你已学会了系数中含有字母的一元二次方程的根的情况的判定! 真棒!
当a、c异号时, Δ>0.
在括号内任意填入一个整数,判 断方程根的情况.
我市现进行危房拆迁改造工作,某建筑工程队,在工地一边的靠墙处,用120米长的铁栅栏围一个矩形的临时仓库(如图),铁栅栏只围三边,问按下列哪个方案可行? 方案一:围成的矩形的面积是1152平方米;方案二:围成的矩形的面积是1800平方米方案三:围成的矩形的面积是2000平方米.
有两个不相等的实数根,字母k可取哪些实数呢?
当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;
当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;
当Δ<0时,方程没有实数根.
的括号里,分别填入一个常数,使此方程有两个不相等的实数根吗?
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