小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质导学案

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2021春苏教版数学五年级下册第四单元 分数的意义和性质（学案）4.2 分数与除法的关系项目内　　容1.把一根钢管平均截成3段,每段的长度是这根钢管的几分之几?   2.3除以7,如果商不用小数表示,怎么办呢?  3.读教材第53页例3。分析与解答:把3张饼平均分给4个小朋友,(　　)是单位“1”,平均分的份数是(　　),所以每人就分3张饼的(　　),而这些饼正好是一张饼的(　　)。4.把3块饼平均分给5个人,每人分得多少块?分析与解答:分数不仅可以表示部分与整体的关系,还可以表示具体的数量,所以3块饼平均分给5人,每人分得3÷5=(　　)(块)。5.分数与除法关系:被除数÷(　　)=,如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以写成a÷b=(　　)(其中b不能是0)。6.在括号里填上适当的数。7÷12=　　 　3÷4==(　　)÷(　　)　=(　　)÷(　　) 3克=千克　　 47秒=分温馨提示知识准备:分数的意义。学具准备:3张同样的圆形纸片,剪刀。参考答案1.　2.用分数表示。　3.3张饼　4　　　4. 　5.除数　　6.　　5　9　3　8