人教版三年级上册数学《毫米、分米的认识》知识点+练习题
展开《毫米、分米的认识》知识点
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米
在学习这节课的时候，需要先准备一把尺子、一支笔和一张纸。
首先，在学习毫米的时候，先让孩子用手指比出1厘米，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，然后让孩子自己数一数，看看有几个小格。
孩子数完之后，就会发现1厘米里面有10个小格，这样就可以得出结论：
1厘米=10毫米
接下来，我们会学习一个新的长度单位：分米
1分米=10厘米，没有为什么，这是规定。
接着，让孩子自己动手画出1分米。
方法如下：
先在刻度0处点一个点，从刻度0画到10厘米，再点上一个点。
最后就是分米和米之间的进率：
已知1米=100厘米，1分米=10厘米，所以
1米=10分米
等量代换，需要孩子自行转换思维。
《毫米、分米的认识》练习一
参考答案：
1、概念填空。
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“（毫米）”作单位，可以用（mm）表示。
2、在（）里填上合适的长度单位。
粉笔盒的高约1 （分米）
乒乓球台高约7 （分米）
一间教室高 3 （米）
电线杆高 5（米）
一本书的宽 14（厘米）
一只七星瓢虫的长度大约是6（毫米）
小明身高138（厘米）手腕一圈长约12（厘米）
小兔子身长4（分米） 尾巴长约7（厘米）
3、判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
一条裤子长9分米。（√）
一张床长3分米。（×）
小明高14分米。（√）
一支毛笔长2分米也就是20厘米。（√）
儿童游泳池水深7毫米。（×）
课桌高 60米。（×）
一分硬币厚约1毫米。（√）
4、米、分米、厘米、毫米的进率。
1米=（10）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（10）毫米
1米=（100）厘米 1分米=（100）毫米 1米 =（1000）毫米
5、略
《毫米、分米的认识》练习二
参考答案：
1、在括号里填上合适的数。
(3)分米=30厘米 80分米=(8)米
6分米=(60)厘米 (7)米=700厘米
50毫米=(5)厘米 600毫米=(6)分米
(3)米=30分米 8分米=(800)毫米
6分米=(60)厘米 (400)毫米=40厘米
2000毫米=(200)厘米 600厘米=(60)分米
2、比一比。(在○里填上“>”“<”或“=” )
8毫米＜8厘米
1米＞9分米
5分米＞6厘米
5厘米=50毫米
2分米＞40毫米
100毫米＜2分米
50毫米＜7厘米
12米＞90分米
6000毫米＜60米
600厘米＜60米
33分米＞40毫米
1000毫米＜200分米
3、算一算。
1米50厘米=（150）厘米
2厘米5毫米=（25）毫米
1米－5分米=(5)分米
3厘米－3毫米=(27)毫米
4厘米－26毫米=(14)毫米
5分米－15厘米=(35)厘米
25毫米＋25毫米=(50)毫米=(5)厘米
75厘米＋25厘米=(100)厘米=(10)分米=(1)米
4、 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?
12+38=50（毫米） 50毫米=5厘米 答：这块橡皮原来长5厘米。
5、如图，两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有（4）厘米，3个这样的铁环连在一起有（40）厘米。
16+16-28=4（厘米）
28+（28-16）=40（厘米）
