初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优秀课件ppt

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使用天平时除应按照天平的使用方法操作外,在化学实验中还应特别注意:①称量干燥的固体药品前,应在天平的左右两盘上各放一张干净的、大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量。②易潮解或有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。
从微观角度理解质量守恒:物质都是由微观粒子构成的,而在化学变化中,原子是最小的粒子,是不可再分的。所以化学变化过程实际就是分子分裂为原子,原子重新组合的过程。在化学变化过程中,原子种类、数目、大小不发生改变,则:原子种类不变→元素种类不变
碳酸钠与盐酸反应的实验装置改进:由于碳酸钠与盐酸反应会产生二氧化碳,在敞口的装置中会逸散到空气中,无法称量质量。本装置在密闭空间中进行,可以防止产生的二氧化碳逸散(装置中的氢氧化钠溶液能够吸收产生的二氧化碳,防止因产生二氧化碳使装置内气压增大,导致瓶塞冲出)。
水变油是违背质量守恒定律的,化学反应前后,元素种类不变,水中含有H、O元素,油中含有C、H、O等元素,该想法是无法实现的。
元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、原子结构示意图、离子结构示意图、化学反应类型(如分解反应、化合反应)等都属于化学用语。
化学方程式各部分的意义:
第五单元 化学方程式
课题2　 如何正确书写化学方程式
知识点 化学方程式的书写
反应条件中的点燃、加热、高温的区别:①点燃:点燃是燃烧时所必需的温度条件,一旦被点燃就不需要加热了。如:木炭、硫、铁丝、红磷等物质燃烧的条件都是点燃,物质燃烧后不再需要酒精灯或热源。②加热:引发和维持反应的温度。在500 ℃左右,一般用酒精灯为热源,符号为“△”。③高温:当加热的温度超过600 ℃时,要用酒精喷灯进行加热,此时条件要写成“高温”。
在配平化学方程式时,可以联系着化学方程式配平的含义和化学符号及其周围数字的意义,根据质量守恒定律及其成立的原因,细心地将左右两边的化学式前面配上恰当的化学计量数(若出现分数,要化为整数);切不可改动化学式中元素符号右下角的数字。
知识点 化学方程式的配平
课题3　利用化学方程式的简单计算
由于物质的质量比,是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的各物质的相对质量比等于其真实质量比。
知识点 根据化学方程式计算的依据
根据化学方程式计算时,物质的理论值和实际可能会不同,例如,实验室用高锰酸钾制取0.32 g的氧气,理论上需要高锰酸钾3.16 g,但在实验室中,高锰酸钾的实际用量却大于3.16 g,这是因为发生装置中有氧气残留;由于收集装置的不同,也会使部分氧气损耗。
计算时,若涉及气体体积,需换算成质量代入计算,气体的质量(g)=气体的体积(L)×气体的密度(g/L)。
知识点 利用化学方程式计算的一般步骤
化学变化中等量关系遵循的定律——质量守恒定律,即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。在实际应用中,上述定律演绎为:(1)化学反应前后,物质发生变化生成新物质,但组成物质的元素种类不变,质量不变;(2)化学反应前后,分子本身发生变化,而分子的数目虽然有可能改变,但原子的种类、数目不变。该定律反映出化学反应中的一些等量关系,是解化学试题的思路之一。利用化学反应前后某些量之间的等量关系,推理得出正确答案的方法称为守恒法。
利用化学方程式计算的常见错误:(1)题意理解不清,答非所问;(2)化学方程式书写错误,使计算失去正确依据;(3)单位不统一,有时把体积直接代入进行计算;(4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入;(5)求算物质的相对分子质量时出现错误。
知识点 利用化学方程式计算的常见类型