广东2020中考数学一轮抢分 2.第二节 分式方程及其应用 课件
展开第二章 方程(组)与不等式(组)
第二节 分式方程及其应用
(建议时间: 分钟)
基础过关
1. (2019百色)方程=1的解是( )
A. 无解 B. x=-1 C. x=0 D. x=1
2. (2019淄博)解分式方程=-2时,去分母变形正确的是( )
A. -1+x=-1-2(x-2) B. 1-x=1-2(x-2)
C. -1+x=1+2(2-x) D. 1-x=-1-2(x-2)
3. (2019成都)分式方程+=1的解为( )
A. x=-1 B. x=1 C. x=2 D. x=-2
4. (2019 湘潭)现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.据调查,湘潭某家小型快递公司的分拣工小李和小江,在分拣同一类物件时,小李分拣120个物件所用的时间与小江分拣90个物件所用的时间相同,已知小李每小时比小江多分拣20个物件,若设小江每小时分拣x个物件,则可列方程为( )
A. = B. = C. = D. =
5. (2019十堰)十堰即将跨入高铁时代,钢轨铺设任务也将完成,现还有6000米的钢轨需要铺设,为确保年底通车,如果实际施工时每天比原计划多铺设20米,就能提前15天完成任务,设原计划每天铺设钢轨x米,则根据题意所列的方程是( )
A. -=15 B. -=15
C. -=20 D. -=20
6. (2019烟台)若关于x的分式方程-1=有增根,则m的值为________.
7. (2019江西)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A-B-C横穿双向行驶车道,其中AB=BC=6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC,其中通过BC的速度是通过AB速度的1.2倍,求小明通过AB时的速度.设小明通过AB时的速度是x米/秒,根据题意列方程得:__________________.
第7题图
8. (2019南京)解方程-1=.
9. (2019毕节)解方程:1-=.
10. (2019日照)“一带一路”战略给沿线国家和地区带来很大的经济效益,某企业的产品对沿线地区实行优惠,决定在原定价基础上每件降价40元,这样按原定价需花费5000元购买的产品,现在只花费了4000元.求每件产品的实际定价是多少?
满分冲关
1. (2019荆州)已知关于x的分式方程-2=的解为正数,则k的取值范围为( )
A. -2<k<0 B. k>-2且k≠-1 C. k>-2 D. k<2且k≠1
2. 某乡镇决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合作20天才能完成.
(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数;
(2)求两队合作完成这项工程所需的天数.
3. (2018玉林)山地自行车越来越受中学生的喜爱.一网店经营的某型号山地自行车,今年一月份销售额为30000元,二月份每辆车售价比一月份每辆车售价降价100元,若销售的数量与上一月销售的数量相同,则销售额是27000元.
(1)求二月份每辆车售价是多少元?
(2)为了促销,三月份每辆车售价比二月份每辆车售价降低了10%,网店仍可获利35%,求每辆山地自行车的进价是多少元?
核心素养提升
1. 在求3x的倒数的值时,嘉淇同学误将3x看成了8x,她求得的值比正确答案小5,依上述情形,所列关系式成立的是( )
A. =-5 B. =+5 C. =8x-5 D. =8x+5
2. 对于非零实数a、b,规定a⊗b=-.若x⊗(2x-1)=1,则x的值为( )
A. 1 B. C. -1 D. -
参考答案
第二节 分式方程及其应用
基础过关
1. C 【解析】方程两边同乘(x+1),得1=x+1,解得x=0.
2. D 【解析】分式方程=-2去分母,也就是两边同乘(x-2),得1-x=-1-2(x-2).
3. A 【解析】给方程两边同乘x(x-1)得x(x-5)+2(x-1)=x(x-1),去括号得x2-5x+2x-2=x2-x,即-2x=2,解得x=-1.经检验,x=-1是原分式方程的解.
4. B 【解析】∵小江每小时分拣x个物件,小李每小时比小江多分拣20个物件,∴小李每小时分拣(x+20)个物件.根据等量关系“小李分拣120个物件所用的时间与小江分拣90个物件所用的时间相同”可列方程=.
5. A 【解析】根据题意可得:-=15.
6. 3 【解析】给分式方程去分母,得3x-(x-2)=m+3,去括号,得3x-x+2=m+3,合并同类项,得2x=m+1,∴m=2x-1.∵原分式方程有增根,∴x-2=0.∴x=2.∴m=2x-1=2×2-1=3.
7. +=11 【解析】依题意,小明通过AB段和BC段的时间可以分别表示为秒、秒,故可列方程为+=11.
8. 解:方程两边同乘(x-1)(x+1),得x(x+1)-(x-1)(x+1)=3,
去括号,得x2+x-x2+1=3,
移项,得x2+x-x2=3-1,
合并同类项,得x=2.
检验:当x=2时,(x-1)(x+1)≠0.
∴原分式方程的解为x=2.
9. 解:方程两边同乘(2x+2),得2x+2-(x-3)=6x ,
去括号,得2x+2-x+3=6x,
移项,得6x-2x+x=2+3,
合并同类项,得5x=5,
系数化为1,得x=1.
检验:当x=1时,2x+2≠0,
∴x=1是原分式方程的解.
10. 解:设每件产品的实际定价是x元,则原定价为(x+40)元.
根据题意,可列方程为
=,
解得x=160.
经检验,x=160是原分式方程的解,且符合题意.
答:每件产品的实际定价为160元.
满分冲关
1. B 【解析】去分母,得x-2(x-1)=-k,解得x=k+2.∴∴k>-2且k≠-1.故选B.
2. 解:(1)设乙工程队单独完成这项工程需x天,依题意得
+(+)=1,
解得x=60.
经检验,x=60是原分式方程的解,且符合题意,
答:乙工程队单独完成这项工程需60天;
(2)1÷(+)=24,
答:两队合作完成这项工程需24天.
3. 解:(1)设二月份每辆车售价是x元,则一月份每辆车售价是(x+100)元,根据题意得
=,
解得x=900.
当x=900时,x(x+100)≠0,
∴x=900是原分式方程的解,且符合题意.
答:二月份每辆车售价是900元;
(2)设每辆山地自行车的进价是y元,根据题意得
900×(1-10%)-y=35%y,
解得y=600.
答:每辆山地自行车的进价是600元.
核心素养提升
1. B
2. A 【解析】根据题意,得x⊗(2x-1)=-=1,解得x=1.经检验,x=1是原分式方程的解.