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初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强精品ppt课件
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这是一份初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强精品ppt课件，文件包含第1节压强pptx、探究压力的作用效果2mp4、木板雪地wmv、认识压强mp4、走雪地wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的,你能想象到人的身体躺在布满铁钉且钉尖向上的钉床上会是怎样的一种情形吗? 人能平安无事地躺在钉床上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢?
1. 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。
2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。
垂直作用在物体表面上的力叫压力。
作用点：在被压的面上。
方向：与被压的面垂直。
画出支持面受到的压力的示意图。
1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。2)压力不一定等于重力大小。3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。
注意：压力的作用点在支承面上。
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？
同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与：
探究实验：探究影响压力作用效果的因素
通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选__________;
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选__________。
1. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2. 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
物体所受压力的大小与受力面积之比
1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。
等于物体单位受力面积所受的压力
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。
边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，受力面积是_________m2；若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是___________m2。
例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。
解：书对水平桌面的压力等于它的重力，
S＝5×10-2 m2
答：书对桌面的压强为60 Pa。
压力一定时、减小受力面积
受力面积一定时、增大压力
压力一定时、增大受力面积
受力面积一定时、减小压力
通常情况下，通过增大受力面积方法来减小压强。
通常情况下，通过减小受力面积方法来增大压强。
仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。（1）增大压强的地方： ______________________；（2）减小压强的地方： ______________________。
F=G=mg=ρVg=ρShg
柱形物块对水平面的压强大小只与物块的密度和高度有关，与物块的质量、底面积等因素无关。
例1（2018•武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力 的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
例2 （吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
解：（1）货车对路面的压力：F=G=1.2×l04kg×10N/kg=1.2×l05N；（2）货车对路面的压强：p= =1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。
例3 （2019•枣庄）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是 （ ）A．啄木鸟的喙 B．骆驼的脚掌 C．鳄鱼的牙齿 D．蚊子的口器
例4 （2019•黄石）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 （ ）A．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙 C．m甲=m乙=m丙 D．m甲＞m乙=m丙
因为h甲=h乙1. 2017年底，网上流传这样一段视频：一对老夫妇在海边拍摄风景照，由于站立太久而深陷淤泥，一名渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿开，目的是减小他们对淤泥地的_______力，尽管如此，渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥；最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥，渔夫平趴在淤泥地的目的是：______人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的__________，帮助被困者脱离险境。
2. 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么 （ ）A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
3. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（ ）A．FA＜FB pA=pB B．FA＞FB pA=pB C．FA＞FB pA＞pB D．FA=FB pA＜pB
如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验步骤。（1）测出小木块与桌面的接触面积：用_________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；（2）用_________测量小木块的质量m；（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式 ________________________。
我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的,你能想象到人的身体躺在布满铁钉且钉尖向上的钉床上会是怎样的一种情形吗? 人能平安无事地躺在钉床上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢?
1. 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。
2. 能运用压强公式进行压强的简单计算。
垂直作用在物体表面上的力叫压力。
作用点：在被压的面上。
方向：与被压的面垂直。
画出支持面受到的压力的示意图。
1)压力不是重力。压力可以由重力产生，也可以由其他力引起。2)压力不一定等于重力大小。3)置于水平面上的物体对支承面的压力大小等于重力的大小。
注意：压力的作用点在支承面上。
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？
同样的气球，能托起一个成年人，却承受不了大头针的轻轻一扎，这说明了什么呢？
分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。用手掌和手指顶着的气球形变有何不同？通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？
压力的作用效果可能与：
探究实验：探究影响压力作用效果的因素
通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选__________;
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选__________。
1. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2. 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
物体所受压力的大小与受力面积之比
1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。
等于物体单位受力面积所受的压力
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。
边长为10cm的正方体铝块，放在面积为0.9m2的桌面上，受力面积是_________m2；若放在面积为10cm2的桌面上，受力面积是___________m2。
例：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。
解：书对水平桌面的压力等于它的重力，
S＝5×10-2 m2
答：书对桌面的压强为60 Pa。
压力一定时、减小受力面积
受力面积一定时、增大压力
压力一定时、增大受力面积
受力面积一定时、减小压力
通常情况下，通过增大受力面积方法来减小压强。
通常情况下，通过减小受力面积方法来增大压强。
仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。（1）增大压强的地方： ______________________；（2）减小压强的地方： ______________________。
F=G=mg=ρVg=ρShg
柱形物块对水平面的压强大小只与物块的密度和高度有关，与物块的质量、底面积等因素无关。
例1（2018•武汉）如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（ ）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力 的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
例2 （吉林中考）国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
解：（1）货车对路面的压力：F=G=1.2×l04kg×10N/kg=1.2×l05N；（2）货车对路面的压强：p= =1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。
例3 （2019•枣庄）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是 （ ）A．啄木鸟的喙 B．骆驼的脚掌 C．鳄鱼的牙齿 D．蚊子的口器
例4 （2019•黄石）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 （ ）A．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙 C．m甲=m乙=m丙 D．m甲＞m乙=m丙
因为h甲=h乙
2. 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么 （ ）A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
3. 高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（ ）A．FA＜FB pA=pB B．FA＞FB pA=pB C．FA＞FB pA＞pB D．FA=FB pA＜pB
如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验步骤。（1）测出小木块与桌面的接触面积：用_________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；（2）用_________测量小木块的质量m；（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式 ________________________。
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