这是一份小学语文人教部编版五年级下册2 祖父的园子精练，共5页。试卷主要包含了给带点的字选择正确的读音，填上适当的动词，对下列句子理解不正确的是，花开了，就像睡醒了似的等内容，欢迎下载使用。

看拼音写词语
hú dié qīng tíng mà zhà yīng tá yú shù guàng jiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng rèn bá cǎ chǎn chú gē duàn piá chóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点的字选择正确的读音。
蚂蚱（zhà zà）啃果树（kěnɡ kěn）
蚌壳（bènɡ bànɡ）嗡嗡（wēn wēnɡ）
樱桃树（yīnɡ yīn）倭瓜（wō ǎi）
3.下列选项中音、形完全正确的一项是（）
A.蚂蚱(zà) 明晃(huǎng) 晃瓢虫
B.蚌(bàng)壳毛嘟(dū) 嘟拨草
C.倭(wō)瓜割(gē)掉拴着
D.逛(guàng)街樱(yīn) 桃铲子
4.填上适当的动词。
（）草（）花（）虫子（）白菜
5.对下列句子理解不正确的是（）
A.“因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。”这句话运用关联词“因为……所以……”解释了“我”觉得樱桃树和李子树不存在的原因。
B.“拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。”这句话运用比喻手法，写出了园子里生机盎然的特点。
C.“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。”这句话连用两个“愿意”，写出了园子里事物的自由自在。
D.“太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”这句话用比喻的手法，写出了榆树叶子油亮、充满生机的特点。
6.（）不是“我”和祖父在园子里发生的事。
A.铲地 B.栽花 C.抓蚯蚓 D.浇水
二、照样子，仿写句子
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
（）了，就像（）似的。（）了，就像（）似的。（）了，就像（）似的。
2.蜻蜓飞得那么快，我哪里会追的上？（改为陈述句）

3.判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
①蜜蜂嗡嗡的飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。
（）比喻（）夸张（）拟人
②蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上？
（）拟人（）夸张（）反问
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（）比喻（）排比（）拟人
④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（）比喻（）夸张（）排比
三、根据课文内容填空
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”的心目中：
1.在园子里是快乐的。
“我”在园子里吃黄瓜，，，。
2.园子是充满生机的。园子里的昆虫很多，有、、。
拍一拍手，，叫一两声，。
3.在园子里是自由自在的。倭瓜；玉米；蝴蝶。
四、阅读片段，完成练习
我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就是另一个世界了。
决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。
一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
1.读着“只觉得眼前鲜绿的一片”，你想到了“ ”“ ”等四字词语。
2.下列对画线句子理解正确的是（）
A.一到园子里，“我”的腿就有了魔力，被迫到处奔跑。
B.“我”喜欢在园子里跑跳，是为了锻炼身体。
C.园子里的蝴蝶、蚂蚁都是鲜活的。
D.园子里的一切都充满生机活力，“我”在园子里也是快乐自由的。
3.作者说“只觉得这园子里边无论什么东西都是活的”，植物的“活”表现在哪里呢?请你结合课文<祖父的园子》中的语句说一说。

4.结合短文内容，用自己的话说一说文中“另一个世界”是个什么样的世界？

五、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
1．解释词语。
异想天开：形容想法很离奇。
2．写出下列词语的近义词。
缘故（原因）茂盛（茂密）捉弄（戏弄）
恐惧（害怕）照样（照旧）
3．文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
开怀大笑皮笑肉不笑哈哈大笑奸笑冷笑
4．“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。
答案：
《祖父的园子》
一、1.蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树逛街承认拔草铲除割断瓢虫
2.蚂蚱zhà 啃果树 kěn 蚌壳 bànɡ 嗡嗡 wēnɡ 樱桃树yīnɡ 倭瓜wō
3.C
4.（拔锄）草（种栽）花（捉）虫子（种收）白菜
5.B 6.C
二、1.示例：树叶摇动在风中跳舞鱼儿游在水中嬉戏牛儿叫牛儿在说话
2.蜻蜓飞得那么快，我追不上。
3.比喻反问拟人排比
三、1.追蜻蜓采倭瓜花捉蚂蚱
2.蜜蜂蝴蝶蜻蜓仿佛大树都会发出声响好像对面的土墙都会回答
3.愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房愿意长多高就长多高随意地飞
四、1.示例：绿意盎然苍翠欲滴
2.D
3.示例：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
4.“另一个世界”是广阔的，是充满绿意的，是繁华的，是自由自在的，是充满生机活力的。