所属成套资源:人教部编版一年级语文课件识字一2.姓氏歌
人教部编版一年级下册2 姓氏歌图文ppt课件
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这是一份人教部编版一年级下册2 姓氏歌图文ppt课件,共17页。
借助拼音朗读课文,一边读一边按提示做。(1)画出本课会认字和会写字。(2)同桌之间互相认读生字,互相纠正读音。
组词:(姓名)(姓氏)造句:考试的时候要写清姓名。
组词:(什么)造句:你姓什么啊?
组词:(什么)(怎么)造句:昨天你怎么没来上学呢?
组词:(双杠)(一双)造句:体育课上,老师教我们练双杠。
组词:(国家)(国土)造句:每个人都要爱自己的祖国。
组词:(国王)(王子)造句:今天,我们一起走进动物王国。
组词:(地方)(方向)造句:你家住在什么地方?
shì(姓氏)zhī(月氏)
什么:表示询问某人、某物或某事的本身或性质;表示询问某物或某事的情况。 (例句:你从那里得到了什么消息?)弓:射箭或发弹丸的器具;像弓的器具或形态。 (例句:这是一把古老的弓箭。)很多:形容事物数量多。 (例句:天空中有很多小鸟。)
★近义词:很多——许多 辨析:很多——许多 同:都有“表示数量多”的意思。 异:“许多”通常是从量上来考虑的,很少有比较的意味。“很多”则多是从程度和比例上来考量的。 例句:很多同学爱上了阅读,所以,图书室新增了许多图书。
★反义词:古——今 长——短 天——地 日——月辨析:古——今古:时代久远的,过去的,与“今”相对。今:现在。例句:古今中外,有许多仁人志士。
1.古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
这句话运用分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁的方法来分辨读音相同或相近的姓氏。“胡和吴”是通过分解姓氏部件的方法来区分这两个字的;“徐和许”在读时容易混淆,利用描述偏旁的方法来识记,“徐”是双人旁,“许”是言字旁。
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