


高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第一章 区域与区域发展第二节 区域整体性和关联性精品课后作业题
展开第二节 区域的整体性和关联性
选择题
下图是甲、乙两区域联系图,读图,完成下面小题。
1.图中箭头反映出区域之间具有
A.整体性 B.差异性 C.联系性 D.连续性
下列关于图中甲、乙两区域空间结构和产业结构的特征,叙述正确的是
A.甲区域城市呈岛状 B.乙区域城市空间结构比甲区域复杂
C.甲区域第一产业发展水平大于乙区域 D.乙区域第一产业比重大于甲区域
下图为45°S附近区域环境形成和演变过程示意图,①﹣③的地质史由老到新。读图完成下列各题。
引起该区域地理环境变化的根本原因是( )
地壳上升 B.砍伐植被 C.气候变化 D.农业开发
该区域地理环境的变化主要体现了地理环境的( )
开放性 B.区域性 C.差异性 D.整体性
5.以下有关区域的整体性的叙述错误是( )
A.区域的整体性表现在要素和整体之间,“牵一发而动全身”
B.区域中各要素乃至整个生态系统的特征是不变的
C.区域的整体性表现在地理环境各要素之间的相互影响及制约
D.我国扬州地区的地理环境具有整体性
6.关于区域内涵的叙述,正确的是( )
A.区域之间具有显著的整体性 B.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位
C.区域具有一定的区位特征 D.区域内部的特征性质绝对一致
海峡西岸经济区,是指台湾海峡西岸,以福建为主体包括周边地区,南北分别与珠三角、长三角两个经济区衔接,东濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地,涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的地域经济综合体。
读下图,完成下列各题。
这种经济区域的划分主要体现了区域间的
A.差异 B.整体性与差异性 C.整体性 D.阶段性
8图中经济区域的基本特征是
A.区域有固定的面积、形状B.区域内部的特征相对一致
C.区域的边界都是明确的D.区域的划分是人们凭空构想的结果
德国慕尼黑大学的一位教授把中国划分为“银色中国”、“金色中国”、“黄色中国”和“绿色中国”四个区域。如下图所示。据此完成下列小题。
9.关于所划分区域的叙述,正确的是( )
A.各区域都有一定的面积和范围B.各区域内部的特征完全一致
C.各区域间都有十分明确的界线D.各区域的划分是凭空构想出来的结果
10.这种划分主要体现了区域的特点是( )
A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.阶段性
读下图,完成下面小题。
11.该地区可能位于( )
A.我国南方地区B.非洲南部C.地中海地区D.欧洲西部
12.下列选项中,最适合上图的图名是( )
A.区域整体性示意图B.自然地理环境整体性示意图
C.区域差异性示意图D.自然地理环境差异性示意图
13.图示地区乳畜业发达的原因是( )
①光照少,有利于多汁牧草生长②经济发达,乳制品需求大
③地广人稀,土地租金低④人们形成了以乳制品为主的饮食习惯
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
14.大气中二氧化碳增多,导致全球变暖、冰雪融水增多,这体现了地理环境的
A.差异性B.整体性C.区域性D.周期性
15.据统计,我国东北、华北地区的男子平均身高约为1.693米,云贵川地区约为1.647米。“南矮北高”反映的区域特征是( )。
A.整体性 B.差异性 C.综合性 D.开放性
16.5月18日广州市食品药品监督局在其官方网站公布了8批次镉大米和米制品的品牌和生产厂家。大米镉含量超标,主要是土壤中镉含量超标,引起的植物吸收。工业污染和过度使用化肥是主要原因。一些磷肥和复合肥中镉含量超标,能够使土壤和作物吸收到不易被移除的镉;空气和水的镉污染,也将导致水稻在生存过程中吸收了大量的镉。镉进入大米的途径和含镉大米事件反映的原理是( )
A.水循环 自然地理环境整体性B.生物循环 自然地理环境整体性
C.岩石圈物质循环 自然地理环境整体性D.生物循环 自然地理环境差异性
四川省青神县汉阳镇岷江上修建了汉阳航电水利枢纽,使汉阳大坝上游形成一个十余公里长的美丽水库汉阳湖。据此,完成下面小题。
17.修建汉阳水库后,对汉阳镇当地自然环境会产生相应影响,框图含义判断正确的是
A.①水面增大蒸发量增大B.②一植被覆盖率增大
C.③土壤水分含量增多D.④蒸腾作用加强
18.以下最适合上题框图图名的是
A.区域差异性示意图B.自然地理环境差异性示意图
C.区域整体性示意图D.自然地理环境整体性示意图
读陆地环境主要构成要素的相互关联图,完成下列各题。
19.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用( )
A.②B.①C.③D.④
20.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( )
A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧
二、非选择题
21.读中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图,完成下列问题。
图甲
图乙
(1)若图乙中的关联性发生在图甲中的A处,则①表示 ,②表示 ;若图乙中的关联性发生在图甲中的C处,则①表示 ,②表示 。
(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。
分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。
22.读世界某区域略图,完成下列各题。
结合地理环境整体性的理论,分析A区域地表景观的成因。
说出B处自然带在全球的分布规律。
(3)D、E两处自然带相同,试分析其成因的差异。
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