语文五年级上册第一单元单元综合与测试测试题

这是一份语文五年级上册第一单元单元综合与测试测试题，共3页。试卷主要包含了美 不 神 十 飘 里，示例等内容，欢迎下载使用。

用“√”给加点字选择正确的读音。


盛开（shèng chéng） 榨油（zà zhà） 浸水（jìn jìng）


嫩绿（nèn nèng） 蓑毛（shuāi suō） 玻璃框（kuāng kuàng）


垂蔓（màn wàn） 眼睑（liǎn jiǎn） 嗜好（sì shì）


看拼音，写词语。


gā bǐng bō zhòng jiā shuǐ fēn fù ài mù


（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）


xián qì suō má guì huā shōu huò bái lù


（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）


形近字组词。


浸（ ） 浇（ ） 慕（ ） 嫌（ ）


侵（ ） 绕（ ） 幕（ ） 谦（ ）


把下列词语补充完整。


（ ）中（ ）足 （ ）气（ ）足 香（ ）十（ ）


写出下列词语的近义词。


姿态—（ ） 完整—（ ） 吩咐—（ ） 便宜—（ ）


分辨—（ ） 适宜—（ ） 舒适—（ ） 嗜好—（ ）


根据要求完成下列句子练习。


田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）


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白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）


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全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）


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我们家的后园有半亩空地。（缩句）


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小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句）


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根据课文理解填空。


《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。


（2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者_______________________________________________________________。


（3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。
































参考答案


shèng zhà jìn nèn suō kuàng màn jiǎn shì


2.糕饼 播种 胶水/浇水 吩咐 爱慕 嫌弃 蓑毛 桂花 收获/收货 白鹭


3.略


4.美 不 神 十 飘 里


5.示例：姿势 完好 叮嘱 廉价 辨别 适合 舒服 爱好


6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。


（2）白鹭本身就是一首优美的歌。


（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。


（4）后园有空地。


（5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。


7.（1）“摇花乐”“桂花雨” 思乡情怀 对故乡美好生活的回忆。


（2）许地山 借物喻人 不图虚名、默默奉献 人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人 不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。


（3）郭沫若 散文 对白鹭的喜爱之情。