小学数学人教版四年级下册平移第2课时教学设计

这是一份小学数学人教版四年级下册平移第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第2课时 平 移（1）


【教学目标】


1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。


2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。


3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。


【教学重难点】


重点：1.体会平移的本质特征。


2.物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。


难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。


【教学过程】








课


堂


教


学


过


程


设


计


思


路



教学环节
问题情境与


教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图


目标达成



导入新 课
知识铺垫


学生观察教师示范：


1、这个物体在做什么运动？


2、物体从一个位置沿着 直线运动 到另一个位置，这种现象叫做平移。


3、生活中你还见过哪些平移现象。
在学生已有知识的基础上进行谈话，既能提高学生学习的主动性和积极性，又复习平移的知识。



学习


新知
环节









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1、出示例3


（1）怎样数出图形平移的格数？


小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数。


画出平移后的图形。


2、在方格纸上平移图形的方法步骤。


（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）


按要求分别描出各关键点平移后的对应点


按原图将各对应点顺次链接。


3、平移的特点：形状，大小不变，位置变。


巩固应用P86做一做。


总结