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初中语文人教部编版七年级下册12 卖油翁教案及反思
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这是一份初中语文人教部编版七年级下册12 卖油翁教案及反思，共4页。教案主要包含了基础闯关全练，能力提升全练等内容，欢迎下载使用。
一、基础闯关全练
1.给下面句子中加点的词注音。
自矜（ ） 家圃（ ）睨之（ ）酌油（ ）颔之（ ）忿然（ ）
2.解释下列加点的词。
①公亦以此自矜（ ）
②尝射于家圃（ ）
③释担而立（ ）
④见其发矢十中八九（ ）
3.下面句子中加点词语用法和意思相同的一项是（ ）
A.尔：但手熟尔 尔安敢轻吾射
B.以：公亦以此自矜 以钱覆其口
C.之：但微颔之 有卖油翁释担而立，睨之
D.而：康肃笑而遣之 有卖油翁释担而立
4.翻译下列句子。
⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
_______________________________________________________________________________
⑵尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
_______________________________________________________________________________
⑶见其发矢十中八九，但微颔之。
_______________________________________________________________________________
5.填空。
①《卖油翁》选自《________》，作者_________，谥号__________，是我国宋朝著名文学家。
②陈尧咨轻视卖油翁的句子是
。表现陈尧咨气愤的句子是
。
③文中_______、________、_________、________等词可以看出卖油翁“惟手熟尔”。
④本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________。
6.下面对文章分析不正确的一项是( )
A.文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。
B．“以我酌油知之”表现了卖油翁从容自若的态度。
C文章详细的描写了陈尧咨恃技骄横自满的神态、动作。
D.详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象。
7.学了《卖油翁》一文后，班级开展“讲故事”的小活动。请你参加，并完成下列任务。
（1）你还知道在生活中，还有哪些与《卖油翁》类似的例子？请说出来。
_________________________________________________________________________________________________________________________
（2）班内有的同学成天在那里怨天尤人，愁眉苦脸，唉声叹气的说：“我太笨了，什么本领也没有，数学、英语总是学不会，成绩平平，只有混天了……”作为他们的同学，你怎样劝说他们？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理之外，还告诉我们做事不要骄傲自满，请以“谦虚”为主题写一句话，与大家共勉！
______________________________________________________________________________
二、能力提升全练
（一）阅读下面的文章，回答问题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.解释下列加点的词。
①但微颔之（ ）
②尔安敢轻吾射（ ）
③徐以杓酌油沥之（ ）
④康肃笑而遣之（ ）
9.翻译下面句子。
①康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
②乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
10.选文第一段强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么？
_______________________________________________________________________________
11.文中画线句子表现了说话人怎样的心理？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.这个故事对我们学好文化知识有什么启示？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二） 阅读下面短文，回答问题。
陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。
13.加点词解释有误的一项是（ ）
A.日有宴集世（每天）
B.及守荆南回（及：和，与）
C.坐客罔不叹服（罔：没有）
D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事）
14.下面句子中加点字用法不相同的一项是（ ）
A.世以为神
B.尧咨每以弓矢为乐
C.汝父教汝以忠孝辅国家
D.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口
15.为下面句子划分朗读节奏。
今 汝 不 务 行 仁 化 而 专 一 夫 之 伎
16.翻译下面的句子。
①陈晓咨善射，百发百中，世以为神
_______________________________________________________________________________
②岂汝先人志邪？
_______________________________________________________________________________17.文中的陈尧咨是一个怎样的人？
_______________________________________________________________________________18.陈尧咨的母亲为什么杖打他？从中表现了母亲是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
一、1.jīn pǔ nì zhuó hàn fèn
2.①自夸②自家的菜园子③放下担子④放箭
3.D解析：A.罢了；你。B.凭；用。C.代陈尧咨射箭十中八九这一情况；代陈尧咨射箭。D.表顺接。
4.⑴陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
⑵他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。
⑶老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
5.①欧阳文忠公文集；欧阳修；文忠 ②汝亦知射乎；尔安敢轻吾射 ③取；置；覆；酌 ④做事情只要持之以恒，不断练习，终会熟能生巧，练就硬本领；熟能生巧。
6.C【解析】文章对陈尧咨的描写是为了与卖油翁进行对比，无需详细的描写。
7. （1）生活中有很多“惟手熟尔”的事例： 农民们能辨别风云，善治理田地；演员在舞台上翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑家的作品，玲珑精巧，形象逼真，诗人的文章富有文采，耐人寻味。
（2）本领不是天生就有的，需要勤奋的劳动和艰苦的磨练，才能获得“业精于勤，熟能生巧”就是，只要你肯下功夫，钻研一门学科，持之以恒，必有所获。
（3）谦虚使人进步，傲慢使人落后。满招损，谦受益。
二、8. ①但：只是；②轻：形容词用作动词，“轻视”；③沥：注入；④遣：打发。
9.①康肃公问道：“你也懂得射箭的技艺吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”
②于是老翁取过一个葫芦放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，但铜钱不湿。
10.文章对陈尧咨的描写是为了与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
11.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现了陈尧咨对卖油翁轻视的心理；“尔安敢轻吾射？”表现了陈尧咨听了卖油翁对自己射箭技术的评价时气忿的心理，表现了陈尧咨傲慢、自以为是。
12. 示例1：这个故事告诉我们“天外有天，人外有人”我们不能自以为是，要虚心向他人学习，这样才能学到更多的知识，增强我们的才干。
示例2：这个故事告诉我们“熟能生巧”的道理，只要我们苦练基本功，就一定能取得好成绩。
13.B 解析：“及”是“到”的意思。
14.A解析：A项中的“以”是介词“把”；B、C、D项中的“以”是介词“用”。
15.今／汝／不务行仁化／而专一夫之伎
16.①陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手②难道是你死去的父亲的心意吗？
17.陈尧咨精通射箭，不为国家效力，却沉迷于享乐，享受于他人的阿谀奉承。
18.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。陈母的杖打，足见其对儿子要求的严格，治家的严谨。
【解析】此题考查对文言语段内容的理解。陈尧咨精通射箭，不为国家效力，却沉迷于享乐，还有他人的阿谀奉承。陈母的杖打，足见其对儿子要求的严格，治家的严谨。
译文：陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈晓咨说：“荆南位处要冲，每天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
一、基础闯关全练
1.给下面句子中加点的词注音。
自矜（ ） 家圃（ ）睨之（ ）酌油（ ）颔之（ ）忿然（ ）
2.解释下列加点的词。
①公亦以此自矜（ ）
②尝射于家圃（ ）
③释担而立（ ）
④见其发矢十中八九（ ）
3.下面句子中加点词语用法和意思相同的一项是（ ）
A.尔：但手熟尔 尔安敢轻吾射
B.以：公亦以此自矜 以钱覆其口
C.之：但微颔之 有卖油翁释担而立，睨之
D.而：康肃笑而遣之 有卖油翁释担而立
4.翻译下列句子。
⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
_______________________________________________________________________________
⑵尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
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⑶见其发矢十中八九，但微颔之。
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5.填空。
①《卖油翁》选自《________》，作者_________，谥号__________，是我国宋朝著名文学家。
②陈尧咨轻视卖油翁的句子是
。表现陈尧咨气愤的句子是
。
③文中_______、________、_________、________等词可以看出卖油翁“惟手熟尔”。
④本文蕴含的哲理是________________用一个成语概括为_____________。
6.下面对文章分析不正确的一项是( )
A.文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。
B．“以我酌油知之”表现了卖油翁从容自若的态度。
C文章详细的描写了陈尧咨恃技骄横自满的神态、动作。
D.详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象。
7.学了《卖油翁》一文后，班级开展“讲故事”的小活动。请你参加，并完成下列任务。
（1）你还知道在生活中，还有哪些与《卖油翁》类似的例子？请说出来。
_________________________________________________________________________________________________________________________
（2）班内有的同学成天在那里怨天尤人，愁眉苦脸，唉声叹气的说：“我太笨了，什么本领也没有，数学、英语总是学不会，成绩平平，只有混天了……”作为他们的同学，你怎样劝说他们？
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（3）《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理之外，还告诉我们做事不要骄傲自满，请以“谦虚”为主题写一句话，与大家共勉！
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二、能力提升全练
（一）阅读下面的文章，回答问题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.解释下列加点的词。
①但微颔之（ ）
②尔安敢轻吾射（ ）
③徐以杓酌油沥之（ ）
④康肃笑而遣之（ ）
9.翻译下面句子。
①康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
②乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
10.选文第一段强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是什么？
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11.文中画线句子表现了说话人怎样的心理？
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12.这个故事对我们学好文化知识有什么启示？
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（二） 阅读下面短文，回答问题。
陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。
13.加点词解释有误的一项是（ ）
A.日有宴集世（每天）
B.及守荆南回（及：和，与）
C.坐客罔不叹服（罔：没有）
D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事）
14.下面句子中加点字用法不相同的一项是（ ）
A.世以为神
B.尧咨每以弓矢为乐
C.汝父教汝以忠孝辅国家
D.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口
15.为下面句子划分朗读节奏。
今 汝 不 务 行 仁 化 而 专 一 夫 之 伎
16.翻译下面的句子。
①陈晓咨善射，百发百中，世以为神
_______________________________________________________________________________
②岂汝先人志邪？
_______________________________________________________________________________17.文中的陈尧咨是一个怎样的人？
_______________________________________________________________________________18.陈尧咨的母亲为什么杖打他？从中表现了母亲是一个怎样的人？
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答案：
一、1.jīn pǔ nì zhuó hàn fèn
2.①自夸②自家的菜园子③放下担子④放箭
3.D解析：A.罢了；你。B.凭；用。C.代陈尧咨射箭十中八九这一情况；代陈尧咨射箭。D.表顺接。
4.⑴陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
⑵他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。
⑶老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
5.①欧阳文忠公文集；欧阳修；文忠 ②汝亦知射乎；尔安敢轻吾射 ③取；置；覆；酌 ④做事情只要持之以恒，不断练习，终会熟能生巧，练就硬本领；熟能生巧。
6.C【解析】文章对陈尧咨的描写是为了与卖油翁进行对比，无需详细的描写。
7. （1）生活中有很多“惟手熟尔”的事例： 农民们能辨别风云，善治理田地；演员在舞台上翩翩起舞，表演精彩动人；雕塑家的作品，玲珑精巧，形象逼真，诗人的文章富有文采，耐人寻味。
（2）本领不是天生就有的，需要勤奋的劳动和艰苦的磨练，才能获得“业精于勤，熟能生巧”就是，只要你肯下功夫，钻研一门学科，持之以恒，必有所获。
（3）谦虚使人进步，傲慢使人落后。满招损，谦受益。
二、8. ①但：只是；②轻：形容词用作动词，“轻视”；③沥：注入；④遣：打发。
9.①康肃公问道：“你也懂得射箭的技艺吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”
②于是老翁取过一个葫芦放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，但铜钱不湿。
10.文章对陈尧咨的描写是为了与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
11.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现了陈尧咨对卖油翁轻视的心理；“尔安敢轻吾射？”表现了陈尧咨听了卖油翁对自己射箭技术的评价时气忿的心理，表现了陈尧咨傲慢、自以为是。
12. 示例1：这个故事告诉我们“天外有天，人外有人”我们不能自以为是，要虚心向他人学习，这样才能学到更多的知识，增强我们的才干。
示例2：这个故事告诉我们“熟能生巧”的道理，只要我们苦练基本功，就一定能取得好成绩。
13.B 解析：“及”是“到”的意思。
14.A解析：A项中的“以”是介词“把”；B、C、D项中的“以”是介词“用”。
15.今／汝／不务行仁化／而专一夫之伎
16.①陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手②难道是你死去的父亲的心意吗？
17.陈尧咨精通射箭，不为国家效力，却沉迷于享乐，享受于他人的阿谀奉承。
18.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。陈母的杖打，足见其对儿子要求的严格，治家的严谨。
【解析】此题考查对文言语段内容的理解。陈尧咨精通射箭，不为国家效力，却沉迷于享乐，还有他人的阿谀奉承。陈母的杖打，足见其对儿子要求的严格，治家的严谨。
译文：陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈晓咨说：“荆南位处要冲，每天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
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