高中语文人教统编版必修 下册13.2 *装在套子里的人优秀导学案

这是一份高中语文人教统编版必修 下册13.2 *装在套子里的人优秀导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。



【学习目标】


1．抓住“套子”，认识沙皇专制统治的反动与黑暗；


2．正确认识别里科夫形象及其典型意义，把握小说主题。


3．欣赏小说的讽刺手法。


【学习重点】


正确认识别里科夫形象及其典型意义，把握小说主题。


【学习难点】


欣赏小说的讽刺手法


【学习过程】


一、作者简介


契诃夫（1860—1904），19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家。他一生致力于短篇小说创作，代表作有短篇小说《装在套子里的人》《变色龙》《苦恼》《万卡》等，剧本《万尼亚舅舅》《伊万诺夫》《樱桃园》等。


二、字音字词


1．注字音


2．写汉字





3．解词义


陶冶：烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。


辖制：管束。


撮合：拉拢说合（多指介绍婚姻）。


怂恿：鼓动别人去做（某事）。


讥诮：冷言冷语地讥讽。


六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。


唉声叹气：因伤感、郁闷或悲痛而发出叹息的声音。


垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。


战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。


没精打采：形容精神不振，提不起劲头。


兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。


理所当然：按道理应当这样。


大快人心：指坏人、坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。


4．辨用法


辖制 控制


①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！


②怎样控制住伊拉克反美局势的发展是美国政府一直头痛的问题。


辖制：管辖控制。控制：掌管住，限制住。


三、探究与发现


1．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。


点评：作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表，并不仅仅为了引人发笑，而是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映别里科夫丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。


2．事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。


点评：说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”，这是用了一个暗喻，“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”，他教古代语言也是把它当作一个“套子”，借此躲避现实。


3．“请您躲开我。我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话。我不喜欢那些背地里进谗言的人。”


点评：柯瓦连科是一个敢说敢做的进步青年的形象。他热爱自由，忍受不了社会的窒息空气。柯瓦连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，淋漓尽致地讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。


4．别里科夫为什么要把自己装在套子里？


提示：别里科夫之所以把自己深藏在套子里，显然与时代有关。19世纪末，行将灭亡的恐惧使沙皇政府及其代表的封建农奴主阶级实行高压统治，造成社会沉重压抑的气氛。别里科夫既震慑于专制极权的白色恐怖，又依附于沙皇专制统治，害怕和反对一切新生事物和社会变革。而他所依附并维护的反动统治外强中干，本质虚弱；他所反对的新生事物和社会变革又触目即是，呈现出旺盛的生命力，使他胆战心惊。因此他只好把自己深藏于套子之中。加点字
读音
加点字
读音
憎恶
zēnɡ
战战兢兢
jīnɡ
陶冶
yě
怂恿
sǒngyǒnɡ
辖制
xiá
讥诮
qià
吃荤
hūn
怔住
zhènɡ
削
削铅笔
xiā
稽
滑稽
jī
剥削
xuē
稽首
qǐ
壳
外壳
ké
撮
撮合
cuō
地壳
qià
一撮儿毛
zuǒ
词语
易错字
词语
易错字
qí祷
祈
cuō手
搓
shé本
折
cuō跎
蹉
chāi开
拆
切cuō
磋