高中地理人教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量授课课件ppt

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第三节 人口容量授课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了区域资源环境承载力，自然资源状况，人均消费水平，木桶的“短板效应”，提高资源利用率，发现新的资源，促使交通运输快速发展，获取其他地方的资源，美国的城市，印度的火车等内容，欢迎下载使用。

照片中这位婴儿是“地球村”的第70亿位居民，于2011年10月31日凌晨诞生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。随着“第70亿宝宝”的降生，地球正式进入了“后70亿人口”时代。一个问题再次引发世人的关注和讨论:我们的地球家园到底可以承载多少人口?对这个问题，一直以来有着众多的猜测和估算。你对此有何看法?
是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。
在人口数量达到资源承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定
人口增长超过资源承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立。
社会经济和科技发展水平
人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况
某区域所能承载的人口数量:由当地的自然资源“短板”所决定。
在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下
当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于 最短那块木板。
2. 如果要提高区域资源环境承载力，可以通过哪些途径解决自然资源“短板” 问题？
1. 假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？
人类的生产与生活依赖自然资源自然资源有限，资源丰富程度与环境承载力成正相关估算某个区域资源环境承载力的依据:通常用某一种或几种资源的承载力。
水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据
扩大区域资源环境承载力
资源环境承载力是相对于一定的消费水平而言相同的资源环境条件，资源环境承载力与消费水平呈负相关
按美国消费水平，印度能容纳的人口就比现在少得多
悲观者认为，目前世界人口太多，已经超过地球资源环境承载力，人口若进一步增长，势必引起超严重的后果。
乐观者认为，科学技术具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限值。
介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右。
对地球资源环境承载力的不同估计
你赞成那种估计，为什么？
一个地区、一个国家，乃至整个地球到底适合养活多少人？
人口合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
人类社会要持续发展，就应该追求达到“人口合理容量”，敬畏人口合理容量，就是追求人与自然的和谐相处。
现代社会已经出现了人口快速增长，每增长十亿人口所用的时间越来越短
人口过快增长产生的问题
对资源的占有量和使用量增多
造成区域污染物排放量增加
带来就业困难、住房紧张等一系列社会问题