小学数学西师大版二年级下册一 万以内数的认识较大数的估计优质课课件ppt

这是一份小学数学西师大版二年级下册一 万以内数的认识较大数的估计优质课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了大小比较1，复习旧知，大小比较2，较大数估计一，较大数估计二，巩固练习，甲＞丙＞乙，思路分析1最大，思路分析2最小，估一估等内容，欢迎下载使用。

位数不同的两个数比大小，位数多的那个数就大。
如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个数的大小为止。
两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些”来描述。
大数比小数“多得多”或小数比大数“少的多”。
大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。
两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的多”来描述。
由局部估测整体。可以抽取一部分数量数一数，找到标准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的份数，就可以估计出要估计的数量了。
先估计出一份大约多少粒。再推测两份和4份有多少。
在〇里填“＞”或“＜”。
1000 900 8001 8010 510 501 2001 1999 989 990 4271 4217
（ ） 〇（ ）
看图写数，再比较大小。
把下面同学的身体按一定的顺序排列。
135CM 130CM 140CM 138CM
140＞138＞135＞130
130＜135＜138＜140
有三个小朋友比体重，甲比乙重得多，丙比甲轻一些，将这三个小朋友的体重按照从重到轻的顺序排列。
一个三位数加上1是四位数，这个三位数是（ ）。
看图写数，并且比较大小
（ 　 ） （　 ）
用0,1,5,8这四个数组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.位数不同的两个数比大小，位数多的那 个数就大。
2.如果两个数的位数相同，就从高位比起， 最高位上的数相同，就依次比较下一位上 的数，直到比较出两个数的大小为止。
3.两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些” 来描述。4.两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的多” 来描述。5.由局部估测整体。可以从抽取一部分数量数一数，找到标 准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的 份数，就可以估计出要估计的数量了。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。