数学三年级下册面积和面积单位学案设计

这是一份数学三年级下册面积和面积单位学案设计，共2页。



















































参考答案


1.课桌表面大一些。


2.(1)明显 (2)相近


3.面积


4.标准


5.略


6.略


项目
内 容
思考:比一比你的课桌表面和凳子表面,哪个大一些?









2.数一数,比一比。





分析与解答:


(1)观察法:当要比较的两个面的面积相差很( )时,可以用眼睛观察,直接比较两个面的面积大小。


(2)重叠法:当要比较的两个物体表面的形状和大小( )时,可以采用重叠法,即将两个要比较的面重叠在一起,就能比较出哪个面的面积大。
3.通过预习,我知道了物体表面或平面图形的大小叫做它们的( )。


4.预习后我还知道:比较物体表面或平面图形面积的大小时,要根据实际情况选用合适的方法进行比较。需要注意的是,借助参照物进行比较时,应当选用统一的( )。
5.把下列物体向上的一面涂上颜色。





6.用红色线条描出每个图形的周长,用阴影表示出每个图形的面积。



温馨


提示
知识准备:物体表面或平面图形的大小就是它们的面积。