小学数学人教版六年级上册2 圆的周长试讲课ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级上册2 圆的周长试讲课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了记忆宝库，引入新课，我的发现，介绍数学史，学习例1，让我试一试，独立完成，我来解决等内容，欢迎下载使用。

桌面和菜板面都是什么形状？
围成圆的曲线的长 叫做圆的周长。
（二）探究圆周长与直径的关系
不管大圆还是小圆，它的周长总是直径的3倍多一些，这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫圆周率,用字母π(读作pài)表示。
1、圆的周长是直径的3.14倍。（ ）
2、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。（ ）
根据我们前面的探究，我们发现：圆的周长总是直径的（ ）倍。
想一想：圆的周长又是半径的（ ）倍。
在上面的两个公式中， 圆周率 是一个固定不变的数，它是一个无限不循环小数， =，在计算中，我们取它的近似值 ≈3.14.
这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？小明家离学校1km，后轮转480圈够吗？
2×3.14×33＝207.24（cm） ≈ 2.07（m）
1000÷2.07 ≈483（圈）
1 km＝1000 m
答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2.07m。小明从家到学校， 后轮转480圈不够。
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。
想：后轮转一圈前进的路程也就是后轮的周长，知道半径求周长可以想到圆的周长总是半径的2 倍。
1、圆桌的直径是1.2米，在圆桌的边沿镶上铁皮。需要多长的铁皮？
2、菜板的半径是0.2米，求铁皮的长度。
1. 求下面各圆的周长。
2×3.14×3＝18.84（cm）
3.14×6＝18.84（cm）
2×3.14×5＝31.4（cm）
4.71÷3.14＝1.5（m）
答：这个圆桌面的直径是1.5 m。
2. 这个圆桌面的直径是多少？
我用卷尺量得圆桌面的周长是4.71 m。