人教版六年级上册6 百分数（一）一等奖ppt课件

这是一份人教版六年级上册6 百分数（一）一等奖ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了十拿九稳，百里挑一，十全十美，事倍功半，事半功倍，半壁江山，大海捞针，十室九空，十有八九，%或10%等内容，欢迎下载使用。

（1）B队占A队的百分之几？
（2）A队比B队多百分之几？
（3）A队占A、B两队总分数的百分之几？
（4）B队比A队少百分之几？
（5）B队占A队和B多的百分之几？
（6）A队占b队的百分之几？
一个数是另一个数的百分之几
一个数比另一个数多或少百分之几？
一个数是另一个数的百分之几？
对应量除以单位“1”的量，得出谁是谁的百分之几。
求一个数比另一个数多或者少百分之几
A队比B队多百分之几？
（5-4）÷4×100%=25%
（1）A队比B队多百分之几？
A队比B队多的分数占B队的百分比。
（2）那么多的百分之几的对应量是什么？
（3）你是怎样想到这个方法的？
这道题跟以前学过的，一个数比另一个数多几分之几，很相似，我就把这道题进行转化。
（5÷4）-100%=25%
用“一个数比另一个数多几分之几”的方法。
（1）一个数比另一个数多几分之几
（2）工程问题和行程问题
（3）三角形的面积计算公式与梯形、平行四 边形面积计算公式。
（4）比的基本性质与除法、分数的基本性质。
求多的部分占单位的百分之几。
先求A队比B队的百分之几，再和100%比。
将多或少的百分之几的问题，转化成了谁是谁的百分之几的问题。
求一个数是另一个数的百分之几的问题，和分数中求一个数是另一个数的几分之几的问题，十分相似，他们的数量关系是一样的。
A队比B队多25%，所以B队比A队少25%？
因为单位1的量变了，所对应的百分比也变了。
B队比A队少百分之几？
方法1：（5-4）÷5×100%=20%
方法2：100%-4÷5=20%
相同的差量，提问方式不同，导致单位1的量也不同，所以所对应的百分率也就不同。
在实际生活中，人们常用增加百分之几，减少百分之几，节约百分之几，这样的词，来表示增加、减少的幅度。
增加百分之几表示，增加的量占单位“1”的量的百分之几。
（1）我的身高比去年增加了10%。
今年我的身高，比去年身高多的部分，占去年身高的10%。
（2）今年的用电量比去年的节约了20%。
今年比去年少了的部分，占去年的20%。
亚马逊河全长6480千米
长江河全长比亚马逊河短2.7%。
轻度肥胖：超过标准体重20%～30%
中度肥胖：超过标准体重40%～50%
重度肥胖：超过标准体重50%以上
标准体重：年龄×2+8
你比标准体重多的体重，占标准体重的20%到30%。
1.为了迎接运动会，同学们做了25面黄旗，30面红旗，做的红旗比黄旗多百分之几？列式是 。
2.育新小学图书馆有图书4000册，新风小学比育新小学多1000册，育新小学的图书比新风小学的少百分之几？列式 。
1000÷（4000+1000）
（1）有时需要自己找出单位“1”的量。
（2）求一个数比另一个数多或少百分之几， 要先找出单位“1”的量，还要找出 比较的量。
刘鹏同学数学成绩从50分涨到65分，陆羽同学从75分涨到90分，他们都涨了15分，请问应该选谁当进步星？
长：宽 =（ ）：（ ）
（1）长比宽多百分之几？
（2）宽比长少百分之几？
(3-2)÷2=50%
(3-2)÷3≈33.3%
用比例表示，数量关系没有变的。
（1）在不知道具体数字的时候，可以用比 例来算。
（2）在求一个数比另一个数多百分之几的 问题时，可以转化成，求一个数比另 一个数多或少几分之几。
（3）在解决百分数问题时，要找到单位 “1”的量和对应量。
百分数有哪些其他用处？