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人教版三年级上册10 总复习同步训练题
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这是一份人教版三年级上册10 总复习同步训练题，共14页。PPT课件主要包含了倍几个这么多等内容，欢迎下载使用。
时间的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。时间的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始，按秒、分、时)开始计算，相加满“60”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“60”再进行计算。经过时间(用了多长时间)=结束时间—开始时间1、早上8:30~11:30(11时30分—8时30分=3时)2、上午9:40~下午4:30 经过多长时间？下午4时30分=16时30分(4时30分+12时=16时30分 换成24小时制) 16时30分—9时40分=6时50分
第三单元 测 量
我们学过的长度单位：毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)(它们的进率是10： 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米) 1千米=1000米1米=10分米=(10×10)100厘米=(100×10)1000毫米我们学过的质量(重量)单位：克(g)、千克(kg)、吨(t) 1千克=1000克1吨=1000千克=1百万克(1000×1000=1000000克)
长度及质量（重量）的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。长度的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。质量(重量)的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“1000”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“1000”再进行计算。
第2、4单元 万以内的加减法
列竖式计算的要求：1、相同单位一定要对齐2、相同数位相加/减，从个位开始计算(从后往前算)相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。3、进位“1”和借位 “、”符号一定要打明显，并一定要先算.验算的方法：加法：1、交换加数的位置； 2、和 — 一个加数=另一加数减法：1、差+减数=被减数； 2、被减数 — 差=减数
1、求谁的几倍是多少？用乘法× ：就是求几个这么多是多少 5的8倍是多少？就是求8个5是多少？8×5=402、求谁是谁的几倍？用除法÷ ：就是求总数里有几个这么多 72 是9的几倍？就是求72里有几个9？72÷9=8
求有几倍？用÷
笔算的要求： 1、相同数位一定要对齐，数位多的写在上面，数位少的写在下面； 2、从个位开始乘，用1位数依次与多位数的每个数相乘，与谁相乘积就写在谁的下面。 3、相乘满“几十”(56)就向前一位进“几”(5)，前一位一定要先乘再与“进位几”相加。 4、“0”乘任何数都得“0”,末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。
第6单元 多位数乘1位数
末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。
如：900X3=2700 先算3X9=27 再在27后加2个0 5400X6000=32400000 先算54X6=324 再在324后加5个0 400X500=200000 先算4X5=20 再在20后加4个0
第七单元 图形的周长
四边形：有4个角，有4条直边，封闭的图形。(正方形、长方形、平行四边行、梯形)长方形的特点：有4个直角，4条边且对边相等（长边叫长，短边叫宽）； 正方形的特点：有4个直角，4条边且4条边都相等。 平行四边形特点：对边相等，对角相等，对边平行(典型的：倾斜平行)。(长方形、正方形是特殊的平行四边形)周长：封闭图形一周的长度叫周长（封闭图形各条边长相加）。正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 长方形(平行四边形)周长=2×长+2×宽=（长+宽）×2 长方形(平行四边形)边长：（长+宽）=周长÷2
重叠图形(不规则图形)的周长（只要算外围边长的和）方法1：将每条外围边长直接相加方法2：几个单独图形的周长的和 － 重叠边长×2方法3：平移成规则图形再计算多个同样的小正方形拼成大长方形或长方形，拼成接近正方形的周长最短！
第八单元分数的初步认识
把1个整体平均分成无数份，其中的每份叫它的几分之一；其中的几份，就叫累的几分之几。平均分成7份，每份就是它的（7是分母，表示平均分成的总份数，“—”是分数线，1是分子，表示其中的几份，读分数从下往上读，读作七分之一，写分数先写分数线，再写分母，最后再写分子），其中的5份，就是它的。“1”可以表示除了“0”以外的任何1个分子与分母相同的分数1= = =……“0”可以做为分子（其结果为“0”），但不可以做为分母。
比大小：分子相同比分母，分母越大，这个分数越小，分母越小，这个分数越大；分母相同比分子，分子大，这个分数就大，分子小，这个分数就小。同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。
求一个数的几分之几是多少？72的是多少？方法1：先求每份(其中的1份)是多少，再算其中的几份是多少 72÷9=8 4×8=32方法2：理解意义：把72平均分成9份，其中的4份是多少？72÷9×4=32公式：总数÷分母×分子
时间的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。时间的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始，按秒、分、时)开始计算，相加满“60”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“60”再进行计算。经过时间(用了多长时间)=结束时间—开始时间1、早上8:30~11:30(11时30分—8时30分=3时)2、上午9:40~下午4:30 经过多长时间？下午4时30分=16时30分(4时30分+12时=16时30分 换成24小时制) 16时30分—9时40分=6时50分
第三单元 测 量
我们学过的长度单位：毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)(它们的进率是10： 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米) 1千米=1000米1米=10分米=(10×10)100厘米=(100×10)1000毫米我们学过的质量(重量)单位：克(g)、千克(kg)、吨(t) 1千克=1000克1吨=1000千克=1百万克(1000×1000=1000000克)
长度及质量（重量）的比较：1、单位不一样不能直接比数字，要先换算再比较(最好把大单位换成小单位)2、相同单位相比较，先比大单位，再比小单位，单位相同比数字，数字相同比单位。长度的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。质量(重量)的计算：1、单位不一样不能直接相加/减，要先换算再计算2、 可以列竖式计算：相同单位对齐，相同单位相加/减，从后往前(从低位开始)计算，相加满“1000”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“1000”再进行计算。
第2、4单元 万以内的加减法
列竖式计算的要求：1、相同单位一定要对齐2、相同数位相加/减，从个位开始计算(从后往前算)相加满“10”向前进“1”，相减低位不够减向前借“1”当“10”再进行计算。3、进位“1”和借位 “、”符号一定要打明显，并一定要先算.验算的方法：加法：1、交换加数的位置； 2、和 — 一个加数=另一加数减法：1、差+减数=被减数； 2、被减数 — 差=减数
1、求谁的几倍是多少？用乘法× ：就是求几个这么多是多少 5的8倍是多少？就是求8个5是多少？8×5=402、求谁是谁的几倍？用除法÷ ：就是求总数里有几个这么多 72 是9的几倍？就是求72里有几个9？72÷9=8
求有几倍？用÷
笔算的要求： 1、相同数位一定要对齐，数位多的写在上面，数位少的写在下面； 2、从个位开始乘，用1位数依次与多位数的每个数相乘，与谁相乘积就写在谁的下面。 3、相乘满“几十”(56)就向前一位进“几”(5)，前一位一定要先乘再与“进位几”相加。 4、“0”乘任何数都得“0”,末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。
第6单元 多位数乘1位数
末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积)后面加几个“0”。
如：900X3=2700 先算3X9=27 再在27后加2个0 5400X6000=32400000 先算54X6=324 再在324后加5个0 400X500=200000 先算4X5=20 再在20后加4个0
第七单元 图形的周长
四边形：有4个角，有4条直边，封闭的图形。(正方形、长方形、平行四边行、梯形)长方形的特点：有4个直角，4条边且对边相等（长边叫长，短边叫宽）； 正方形的特点：有4个直角，4条边且4条边都相等。 平行四边形特点：对边相等，对角相等，对边平行(典型的：倾斜平行)。(长方形、正方形是特殊的平行四边形)周长：封闭图形一周的长度叫周长（封闭图形各条边长相加）。正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 长方形(平行四边形)周长=2×长+2×宽=（长+宽）×2 长方形(平行四边形)边长：（长+宽）=周长÷2
重叠图形(不规则图形)的周长（只要算外围边长的和）方法1：将每条外围边长直接相加方法2：几个单独图形的周长的和 － 重叠边长×2方法3：平移成规则图形再计算多个同样的小正方形拼成大长方形或长方形，拼成接近正方形的周长最短！
第八单元分数的初步认识
把1个整体平均分成无数份，其中的每份叫它的几分之一；其中的几份，就叫累的几分之几。平均分成7份，每份就是它的（7是分母，表示平均分成的总份数，“—”是分数线，1是分子，表示其中的几份，读分数从下往上读，读作七分之一，写分数先写分数线，再写分母，最后再写分子），其中的5份，就是它的。“1”可以表示除了“0”以外的任何1个分子与分母相同的分数1= = =……“0”可以做为分子（其结果为“0”），但不可以做为分母。
比大小：分子相同比分母，分母越大，这个分数越小，分母越小，这个分数越大；分母相同比分子，分子大，这个分数就大，分子小，这个分数就小。同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。
求一个数的几分之几是多少？72的是多少？方法1：先求每份(其中的1份)是多少，再算其中的几份是多少 72÷9=8 4×8=32方法2：理解意义：把72平均分成9份，其中的4份是多少？72÷9×4=32公式：总数÷分母×分子
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