冀教版一年级下册数字开花导学案

100以内数的认识

【学习目标】

1．能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，知道10个一是十，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、“十”、“百”有一个感性认识。

2．初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。

3．培养学生对100以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。

【学习重难点】

1．熟练地数100以内的数，感受100以内数的大小，认识计数单位“一”和“十”，初步建立数感。

2．数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少，弄清数的组成，会数整十数左右的数。

【学习过程】

（一）旧知回顾

数一数上图有多少根小棒？

（二）新知学习

图片中有多少小棒？能数出来么？

1．10个一是一十，那10个十是多少？

2．10根10根地数上图中的小棒，你有什么感觉？

（三）自我检测

1．判断

（1）37和73一样大。（    ）

（2）读数和写数都从左边起。（    ）

（3）38写作：308。（    ）

2．填空

（1）37和39中间的数是（    ）。

（2）47前面的一个数是（    ），47后面一个数是（    ）。

（3）数一数。

本班男同学有（    ）人，女同学有（    ）人。

3．写一写，比一比。