语文八年级上册15* 散文二篇综合与测试评优课课件ppt

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D（chá/zhā，dí/tā，bīn/pín；A.xìng，màn/wàn，shí/zhì；B.róng/qì，diā，máng/huāng；C.dān，qí/jī，chàn/zhàn）
C（A．坐—座；B.植—殖；D.翡—斐）
B（“气势汹汹”形容态度、声势凶猛而嚣张，为贬义词，此处误用为褒义词，犯了贬词褒用的错误）
①示例：一是应该“怕”法律(或“一是应该‘怕’法度”) ②不仅个人要学会知道“怕”(意对即可)
①一对夫妻因为加油时被加收服务费而感到郁闷，之后得到家里老人的开解。②一位父亲因为儿子用剪草机误损了郁金香花圃而生气，之后得到妻子的开解。
C（“然而”是表转折关系的连词）
无论发生了什么使你一时怒意难消的事，你依然能清楚地明白自己最想要的，最该珍惜的是什么。
示例一：不要过于纠结于小事，那样我们容易失去生活中的许多快乐。示例二：别因小事的不顺，就让本属于自己的快乐不经意间打了折扣。示例三：不要为了纠缠那些无聊琐事而白白浪费太多宝贵的时光。
(1)示例：在标明“增强青少年体质”箭头的跑道上，一个学生奋力奔跑，四只分别标有“学业负担过重”“沉溺电子产品”“审判观念偏差”“学校担心学生安全”的手拖住他的后腿。(2)示例：学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等，使“增强青少年体质”目标落空(或难以实施等均可)。
①示例：张欣广 与其自寻烦恼，不如放宽心胸。②李乐然 与其愁眉苦脸，不如快快乐乐。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )A．兴味/败兴　　 蔓延/瓜蔓　　 知识/博闻强识B．茸毛/修葺 凋谢/雕刻 盲肠/病入膏肓C．负担/担水 奇迹/奇数 震颤/胆战心惊D．嘲讽/朝气 洗涤/丝绦 濒临/捷报频传
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A．遏制　 消逝　 坐右铭　 冰冷死寂B．繁植　 牛犊　 下功夫　 闪闪发光C．深渊　 俯瞰　 潜台词　 意蕴深刻D．飓风　 肆意　 高品位　 文采翡然
3.下面加点词语使用不当的一项是( )A．他深刻感受到故宫的文化底蕴深不可测，文化资源博大精深。B．顺境时气势汹汹踌躇满志不算真本事，而逆境时能笑出声来，有从头再来的勇气才叫真英雄。C．为保护濒临失传的哈哈腔表演，该地发起了“哈哈腔守护行动”，筹措了25万元资金，用于哈哈腔剧团发展。D．这篇文章将春景、春趣、春理融于一文，娓娓道来，条理清晰，从骨子里透出了作者的灵气与情趣。
“气势汹汹”形容态度、声势凶猛而嚣张，为贬义词，此处误用为褒义词，犯了贬词褒用的错误
4.下列关于语法知识的说法不正确的一项是( )A．“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊。”这句中的主语是“我们”，谓语中心语是“看着”，状语是“在春天”。B．“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”这句中的“凋谢和不朽”是并列短语。C．“这方面我获得一些成就，然而并不多。”这句中“然而”是表递进关系的连词。D．“如果有机会的话，我还乐意再活一次。”这句中的“乐意”是状语，“活”是谓语中心语。
“然而”是表转折关系的连词
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 在现代社会，人应该“怕”的至少有两种：①_____________________________________________________，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽然不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。②________________________________________一个国家也要学会知道“怕”。
示例：一是应该“怕”法律(或“一是应该‘怕’法度”)
要学会知道“怕”(意对即可)
别让你的快乐贬值(13分) ①早在2000多年前，雅典的政治家伯里克利就向世人发出这样的警告：“亲爱的朋友们，我们太过于纠结小事了。” ②后来，法国作家莫鲁瓦同样深刻地说出了这样一席话：“我们常常为一些微不足道的小事失去理智，掐指算算，我们活在这个世界上也就几十年头，但是我们却为了纠缠那些无聊琐事而白白浪费了太多的宝贵时光。”显而易见，倘若我们过分为一些琐事所困扰，生活将会失去多少绚烂的色彩。 ③在生活中，急促的生活节奏使我们绷紧了神经，我们常被情绪牵着鼻子走，遇事便小题大做，管它轻重缓急，长时间耿耿于怀。可是你有没有想过：一个人看待事情的眼光，大大影响着他的得失。【A】
④一位女士开车来到小城加油站，无意间驶到人工服务的加油泵前。当时她并未意识到享受人工服务需要加收服务费，付款时才发现每加仑油要多花50美分，于是心里特别不痛快。 ⑤丈夫得知此事后，很快就计算出来，加油站多收了他们七美元，如果妻子在自助泵加油的话，花同样的钱可以让汽车多行驶12英里。他非常恼火地说：“额外收取人工服务费简直如同抢劫！”就因为这点小事，夫妻郁闷了一整天。 ⑥家里老人知道事情的原委后，微笑着对愤懑不已的小两口说：“真是两个傻孩子！知道吗？仅仅七美元，就买走了你们一天的快乐！”一番话犹如醍醐灌顶，让夫妻俩茅塞顿开。 ⑦丈夫感慨道：“我们压根没意识到我们的快乐竟如此廉价，倘若我们还不立即停止生气的话，我们的快乐还将继续贬值下去。”
⑧的确，每个人都有生气的时候，当你在为某件事情心意难平，愤懑不已的时候，不妨留出一刻钟，让自己想一想这件事究竟值不值得你生气，你的所求是什么？【B】 ⑨一天，一位父亲在教他五岁的儿子如何使用剪草机。父亲教得仔细，乖巧的儿子学得很认真。正当父子俩干得起劲的时候，电话铃响了，父亲便进屋去接电话。小儿子就学着爸爸的样子开始自己剪草，结果一不留神，孩子把剪草机推上了爸爸最心爱的郁金香花圃，可怜的幼苗破损了一片，孩子当场傻眼了，正在这时，父亲出来了，看到满目狼藉的花园，脸都气绿了，不由分说便扬起了巴掌。 ⑩恰巧经过的太太刚好看到了这一幕，她温柔地对丈夫说：“喂，亲爱的，我们现在最大的幸福是养孩子，而不是郁金香！”父亲听了怒火顿消。
⑪在自己的火气将要难以遏制的时候，我们不妨扪心自问一句：我是为了生气才种花的吗？我是为了烦恼才上班的吗？我是为了吵架才交朋友的吗？如此这般，便不会再纠结于这些无谓的闲气了。【C】 ⑫生活的智慧就在于此，无论发生了什么使你一时怒意难消，你依然能清楚地明白自己最想要的，最该珍惜的是什么，是一盆花，一个花园，还是一种快乐，一份情感。这样，你的人生才会变得清新开朗，快乐幸福，充实富足。6.请用简洁的语言概括文中所写的两个故事。(4分)
7.“别因小事的不顺，就让本属于自己的快乐不经意间打了折扣”一句是从文中抽出来的，结合语境判断它在文中正确的位置应是____(A/B/C)处。(2分)8.最后一段说“生活的智慧就在于此”，请结合文章内容，说说“生活的智慧”是什么。(3分)9.读了本文后，你受到了什么启发？(4分)
10.下面是商海春所作题为“拖后腿”的漫画，请写出漫画构图要素，并说明其寓意。要求：语言简明，句子通顺。
(1)构图要素：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寓意：______________________________________________________________________________________________________________________________
示例：在标明“增强青少年体质”箭头的
跑道上，一个学生奋力奔跑，四只分别标有“学业负
担过重”“沉溺电子产品”“审判观念偏差”“学校
担心学生安全”的手拖住他的后腿。
示例：学业负担过重、沉溺电子产品、审美观
念偏差、学校担心学生安全等，使“增强青少年体质”
目标落空(或难以实施等均可)。