初中语文12 唐诗五首综合与测试习题课件ppt

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◆走近作者王绩(约589—644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。崔颢(704—754)，汴州(今河南开封)人，唐代诗人，他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》。
王维(701—761)，字摩诘，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。精通诗、书、画、音乐等，诗多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。曾任尚书右丞，故世称“王右丞”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃天水秦安)，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。他的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快。代表作有《静夜思》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《梦游天姥吟留别》《行路难》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。
白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，太原(今山西)人，唐代伟大的现实主义诗人。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。曾与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。其诗歌作品分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精华的部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐府》50首、《秦中吟》10首等。感伤诗中的叙事长诗《长恨歌》和《琵琶行》更是千古绝唱。有《白氏长庆集》传世。
◆主题解说 《野望》这首诗写的是山野秋景，全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独、抑郁的心情，抒发了惆怅孤寂的情怀。,《黄鹤楼》这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色。抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，表达了思乡之情。,《使至塞上》这首诗描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂守边将士以身许国的爱国精神，同时也表达了诗人因个人际遇而抑郁、孤寂的思想感情。,《渡荆门送别》通过对蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了诗人对故乡无限爱恋的真挚感情。,《钱塘湖春行》这首诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱、赞赏，表达了作者对于自然之美的热爱之情。
2．对下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．渡远/荆门外，来从/楚国游。B．萧关/逢候骑，都护/在燕然。C．日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。D．乱花/渐欲迷/人眼，浅草/才能没/马蹄。
飘飞的蓬草，比喻远行之人
4．下面对王绩的《野望》赏析不正确的一项是( )A．开篇以“东皋”“薄暮”“望”点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。B．“树树皆秋色，山山唯落晖”，这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。C．从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。D．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
5．下面对《渡荆门送别》理解不正确的一项是( )A．“山随平野尽，江入大荒流”是写景名句，它好比电影摄像镜头摄下的一组图画，给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背，写出了大江的气势。B．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。C．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。D．这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想象瑰丽，描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。
6．根据提示默写。(1)《野望》中带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活起来的诗句是：___________________________________。(2)《黄鹤楼》中描写诗人自己站在黄鹤楼上所见的美丽景象的诗句是：___________________________________。
牧人驱犊返，猎马带禽归
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
(3)《使至塞上》中用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：____________________________。(4)《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：____________________________。(5)《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_________________________________。
征蓬出汉塞，归雁入胡天
仍怜故乡水，万里送行舟
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
(一)阅读《黄鹤楼》，然后答题。7．李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒发了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。
8．诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。
9．下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
10．诗人睹物生情，把自己比作“______”和“______”，流露出诗人被排挤出朝廷幽微难言的情感。11．苏轼评价王维诗云：“味摩诘之诗，诗中有画。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画，请说说这幅画的美是如何表现出来的。(1)这幅图画具有_________美。(2)美的具体表现：________________________________________________________________________________________________________。
线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态；广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日
12．下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。B．第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富有变化，意境深远。C．黄河横贯大漠，望不到尽头，一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。【点拨】“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌豪放的艺术特色。
(三)阅读《钱塘湖春行》，然后答题。13．(襄阳中考)本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人喜悦(对西湖美景的喜爱)的感情。尤其是“___________”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
14．(龙岩中考)诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？①运用了拟人手法；②写出了莺的活泼可爱；③突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；④表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；⑤“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；⑥表达了春光的难得与宝贵。
15．(襄阳中考)这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中选择一个体现季节特征的词语加以说明。示例一：“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝上，体现了季节特征。或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例二：“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。
16．对这首诗解说不恰当的一项是( )A．这首七言律诗是白居易在任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B．诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C．“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。D．尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。
(四)(镇江中考)夜归丁卯桥①村舍许浑②月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲③低水槛④，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。
17．根据诗歌内容填空。诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、____、____、水槛、红叶、江船等景物。18．“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。宁静。以声衬静，用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。19．“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？①对官场的厌倦；②对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱”)；③回家的喜悦；④想归隐；⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。
20．(呼和浩特中考)金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。活动一：承习俗(1)古代诗歌中“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？( )A．举杯邀明月，对影成三人。B．明月松间照，清泉石上流。C．明月几时有？把酒问青天。D．小时不识月，呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
活动二：学对联(3)对联的基本要求：①必须是两句，而且这两句字数一样多。②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。