小学科学粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物13 观察小动物精品课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)一年级下册第4单元 校园里的生物13 观察小动物精品课件ppt，文件包含413《观察小动物》课件ppt、413《观察小动物》同步练习doc、413《观察小动物》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

情 境 体 验：
在校园的小路旁，波波手上拿着一个装着蚱蜢的透明小盒子。他得意地向同伴介绍自己的蚱蜢。
(一)活动1：身边的小动物
思考：（1）不同的动物各有什么运动方式。
喜鹊飞行、跳跃；毛毛虫是爬行；青蛙是跳跃、游泳。
观察：寻找身边的小动物，观察它们是怎样运动的？
汇报交流：说一说它们是怎样运动的？
对同学的讲述情况进行评价，奖励优胜得的同学。
常见的动物运动方式。用足行走的蚂蚁、 用足爬行和用翅膀飞行的瓢虫、用腹足爬行的蜗牛。
（2）模仿小动物的运动
试一试模仿你所观察到的小动物的运动方式。 小组之间比一比，看看那组同学模仿的最像。
拓展：还能举出更多动物不同的运动方式吗？
(二)活动2：动物的外形
讨论：怎样进行观察，动物的外形特点？
蝴蝶身体分为头、胸、腹；有两对翅、三对足。蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，有各种花斑，头部还有一对棒状或锤状触角。
瓢虫也是校园中常见的小动物之一。瓢虫体型呈卵型或圆形，身体背面强烈拱起。瓢虫足及触角较短（通常不明显），当飞行时还能观察到瓢虫的翅膀。
松鼠外形：身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，尾巴老是翘起来.
乌龟外形：壳略扁平，背腹甲固定而不可活动，背甲长10一12厘米、宽约15厘米，有3条纵向的隆起。头和颈侧面有黄色线状斑纹，四肢略扁平。
蜜蜂外形：两对翅发育完善。体较粗壮，尾锥形，有蜇刺。后足有携带花粉的构造。
指出下列动物的运动方式？乌龟、蝴蝶、猴子
乌龟
我们认识了一些常见的动物，知道了它们的名称，并观察了这些动物的外形特征。我们要珍爱自然，珍惜大自然中的各种动植物。
第13课 观察小动物 模仿 ：运动方式 蚂蚁 青蛙 蜗牛 瓢虫…… 描述：外形特征