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    【精品导学案】人教版 七年级上册数学 3.4实际问题与一元一次方程(3)导学案(含答案)

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    初中数学人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程导学案及答案

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    这是一份初中数学人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程导学案及答案,共3页。
    1.巩固掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤。


    2.会在现实问题中找到等量关系,列出一元一次方程解积分问题应用题。


    3.体会一元一次方程的实用价值,解决其它实际问题,指导生活.


    重点:在现实问题中找到等量关系,列出一元一次方程,并能解决积分等实际问题.


    难点:列方程,解决实际问题.


    教学过程:


    一创设情境,引入新课:


    某学校七年级8个班进行足球友谊赛,采用胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分的记分制。某班与其他7个队各赛1场后,以不败的战绩积17分,那么该班共胜了几场比赛?


    解:设胜利x场,平(7-x)场,


    依题意得:3x+(7-x)=17


    解之得:x=5


    答:该班共胜了5场比赛.


    二探究新知


    探究一积分问题


    男生都喜欢看NBA,激烈的对抗中比分交替上升,最终由积分显示牌上的各队积分进行排位.下面我们来看一个2000赛季国内篮球甲A联赛常规赛的最终积分榜


    (1)列式表示积分与胜,负场数之间的数量关系;


    (2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?


    (给学生一定的时间讨论,估算,学生们一定会激烈讨论,这样能让每一位学生都参与到探究活动中来,体会人人参与,激发学习兴趣.)


    分析:观察积分榜,从最下面一行可看出,负一场积一分


    解:设胜一场积X分的话,从表中其他任何一行可以列方程,求出X的值.例如,从第一行得出方程:18x+1×4=40


    由此得出x=2


    用表中其他行可以验证,得出结论:负一场积1分,胜一场积2分.


    如果一个队胜M场,则负(22—M)场,胜场积分为2M,负场积分为22—M,总积分为2M+(22—M)=M+22


    设一个队胜了X场,则负了(22—X)场,如果这个队的胜场总积分等于负场总积分,则有方程2X—(22—X)=0


    计算得X=22/3


    解决实际问题时,考虑得逞结果是否合乎实际,X(胜场)的值必须是整数,所以X=22/3不符合实际.由此可以判定没有哪个队伍的胜场总积分等于负场总积分.


    归纳总结:


    这个问题中的(2)是个判断题,要正确作出判断,需要进行定量分析,这里运用了一元一次方程作为工具,分析过程渗透了反证法的思想,即先假使某队的胜场总积分等于负场总积分,由此列出方程,解得答案.教学中引导学生求得结果后,提醒注意方程解应为整数.


    该问题还说明(1)利用方程不仅能计算未知数的值,而且可以进一步进行推理


    对于解决实际问题,检验解出的结果是否合乎实际意义是必要的.


    巩固练习:某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了几道题?


    解:设他选错了x道题,那么做对了(50-x-5),根据得了103分,可列方程求解.


    解:设他选错了x道题,


    3(50-x-5)-x=103


    解得x=8


    答:他选错了8道题.


    探究二:解决其它实际问题


    某地上网有两种收费方式,用户可以任选其一:


    (A)记时制:2.8元/时(B)包月制:60元/月


    此外,每一种上网方式都加收通信费1.2元/时。


    1、如果某用户一个月上网20小时,选用哪种上网方式比较合算?


    解:设用户上网的时间为t小时,则(A)种方式的费用为2.8t+1.2t=4t(元);(B)种方式的费用为60+1.2t(元)


    当t=20时,4t=80,,60+1.2t=84,因为80<84,所以选择(A)种方式比较合算。


    2、如果用户有120元用于上网(一个月),选用哪种方式比较合算?


    如果用户选择(A)方案,则4t=120,解得t=30


    如果用户选择(B)方案,则60+1.2t=120,解得t=50,因为30<50,所以用户选择(B)种方案比较合算。


    跟踪练习:


    小明想在两种灯中选购一种.其中一种是11瓦(即0.011千瓦)的节能灯,售价60元;另一种是60瓦(即0.06千瓦)的白炽灯,售价3元.两种灯的照明效果一样,使用寿命也相同(3000小时以上).节能灯售价高,但是较省电;白炽灯售价低,但是用电多.如果电费是0.5元/(千瓦时),选哪种灯可以节省费用(灯的售价加电费)


    解:设照明t小时用两种灯的费用相等


    60+0.5×0.011t=3+0.5×0.06t


    解得t≈2327(小时)


    如果t=2000,那么节能灯的费用(元)是60+0.5×0.011×2000=71


    用白炽灯的费用(元)则是3+0.5×0.06×2500=63


    如果t=2500,那么节能灯的费用(元)是60+0.5×0.011×2500=73.75


    用白炽灯则费用(元)为3+0.5×0.06×2500=78


    所以当照明时间少于2327小时,用白炽灯省钱,而且时间越少省钱越多,当照明时间多于2327小时而不超过3000小时,用节能灯省钱,而且时间越长省钱越多.因此,用白炽灯500小时,节能灯3000小时,是最省钱的办法.


    三课堂小结


    这节课你有什么收获?


    通过学习,学会了利用一元一次方程解决积分等实际问题.


    进一步体会了一元一次方程的实用价值.


    四布置作业


    课本P114页第7、9题.


    队名
    比赛场次
    胜场
    负场
    积分
    八一双鹿
    22
    18
    4
    40
    上海东方
    22
    18
    4
    40
    北京首钢
    22
    14
    8
    36
    记录恒和
    22
    14
    8
    36
    辽宁盼盼
    22
    12
    10
    34
    广东宏远
    22
    12
    10
    34
    前卫奥神
    22
    11
    11
    33
    江苏南钢
    22
    10
    12
    32
    山东润洁
    22
    10
    12
    32
    浙江万马
    22
    7
    15
    29
    双星济军
    22
    6
    16
    28
    沈部雄师
    22
    0
    22
    22

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