小学数学人教版二年级下册表内除法（二）第3课时导学案

这是一份小学数学人教版二年级下册表内除法（二）第3课时导学案，共3页。学案主要包含了导学目标，自主探究，自主练习，拓展作业，全课总结，预习课本第43，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课题：解决问题 课 型 ： 新授探究课 课 时： 第3课时


使用说明及学法指导：


1、结合问题自学课本第42页例3和练习九第2-4题，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。


2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。


3、带﹡号的帮扶生不做。


学习目标：


会用求商的方法解决简单的实际问题。


通过学生自主探索、合作交流，培养学生提出和解决问题的能力。


让学生体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。


学习重点：掌握用所学的知识解决一些简单问题的方法。


学习难点：培养学生提出和解决问题的能力。


教 具：多媒体课件或情景挂图。


教 法:引导学生在情景中探究，讲解法。


学 法：独立思考，自主探索。
教师复备栏或学生笔 记 栏
一、导学目标


（一）、独立尝试（预习）


预习课本第42页例3和练习九第2-4题。


（二）、复习并检查（温固）。


1、3盘苹果，每盘放4个，一共有多少个苹果？


2、有12个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个苹果？


3、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？


学生列式解答后，请学生回答算式表示什么意思。


（三）新课导入：


1、引入课题。


课件出示超市购物或让学生观察书上插图，并问：你看到了什么？（学生回答。）


2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)


二、自主探究、合作交流（导读探究）


1、教学例3.


①从图中你知道了什么？（一个地球仪要8元……）


②解决这个问题需要知道哪些信息？


（指名回答，并订正。）


③怎样解答？


（小组内交流自己的想法。）


④怎么知道是否正确？


2、想：如果用24元买了6辆小汽车，每辆小汽车多少钱？


小组讨论，并说说自己是怎么想的。


3、你还能提出其它数学问题并解答吗？


三、自主练习、达成目标(检测达标)。


1、练习九第2、3题。


学生独立完成，教师巡视并个别指导。


2、练习九第4题。


①从图中你知道了什么？要解决什么问题？


②提出其它数学问题并解答。


3、7个小汽车可以装一盒，49辆小汽车可以装几盒？


4、二年级有63人，7人编成一组，一共可以编成几组？


5、学校体育组有36个小皮球。


（1）、平均分给9个班，每班可以分几个小皮球？


（2）、如果每个班分6个小皮球，可以分给几个班？


四、拓展作业：（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）


1、在○填上“＋”“－”“×”或“÷”。


9○3= 36○9 4○6=20○4


16○2= 8○1 45○5=12○3


2、小明和6名同学共栽了42棵树，平均每人载了多少棵树？


3、一根丝带长为72厘米，若要剪8次把它平均分成若干段，每段长多少厘米？


五、全课总结：


你有什么收获？解决问题时要注意什么？


六、预习课本第43、44页练习九中的第1题、第5—9题、思考题。


七、板书设计：


解决问题


一个地球仪要8元，56元可以买几个地球仪？


解：56÷8＝7（个）


答：56元可以买7个地球仪.


教学反思：